Стать отличником ничего не делая у вас вряд ли не получиться. Для это придётся всё же уделять учёбе немного времени. Но как же так можно? В головах многих отличник - это что-то в очках, зубрящий и делающий все домашние задание и который так нравится учителям.
Найти подход к учителям
Изначально с незнакомым учителем придётся выполнять всё, что он скажет. В школе, дома - неважно, факт в том, что делать всё же придётся. После этого уже становиться понятно, что можно не делать, а что придётся выполнять всегда. Например: придётся выполнять номера, а вот прочтение параграфа можно отложить. Если же учитель проверяет домашнее задание лишь иногда и нет уверенности в частоте таких проверок - то лучше всего такую домашнюю работу выполнять. Но если урок всего 1 раз в неделю, то выполнять можно непосредственно на уроке, а если времени вовсе нет, то попросить разрешения, чтобы принести тетрадь позже. Идеально подойдут: "я не знал...", "ай, "тетрадь забыл". Правда можно и вовсе сказать, что принесу завтра, а если учитель пригрозит снижением оценки, то выполнить можно на перемене между уроками и принести тетрадь.
Знаю, многим это покажется нервным занятием, но "хочешь жить - умей вертеться"
Стоит понимать, что в средних и особенно начальных классах избежать домашней работы без вреда не получиться. В 10 и 11 классах, когда сами учителя не профильных предметов, ученики которых не сдают их предмет, делают послабления в плане домашней работы и проверочных работ, в пользу подготовки к экзаменам. Какой либо пересказ или стих - легко учиться по пути в школе, на перемене или непосредственно на уроке, правда не каждый сможет сконцентрироваться на тексте в таких условиях, так что это индивидуально.
Вовремя исправлять оценки
Если итоговая оценка по предмету вас не устраивает, всегда можно подойти к учителю данного предмета. Он зачастую вам не откажет и даст задание, для самостоятельного выполнения, за которое вы легко можете получить 5 при небольших затратах времени и сил. Тут многое зависит от самого учителя, если он не очень расположен к вам, то и вовсе может сказать, что оценку вам не исправит. Чтобы не исправлять оценки лучше всего просто их не получать. Если намечается контрольная работа или самостоятельная, то запросто можно прорешать ваш вариант заранее и свериться с другими учениками. Такой вариант будет актуален, если есть сам текст заданий. Намного сложнее будет в тех ситуациях, в которых текст будущих заданий неизвестен. Хороший вариант будет отточить знания по теме на отлично, но можно и уделить совсем немного времени на подготовку или вовсе её игнорировать, при уверенности в себе. Тогда полученная вами четвёрка легко исправиться пятёркой, полученной например за ответ на уроке или решению у доски.
Безусловно, далеко не каждый ребёнок сможет учиться в таком темпе. Кому-то из-за характера будет неудобно и некомфортно оправдываться за домашнее задание. Такому человеку гораздо легче будет выполнить его, чтобы избежать проблем в будущем. Но мне кажется, что умение договариваться и находить подход - более ценное качество, чем гладкость и послушность.