Вчера приезжала подруга моей дочери, воспитывающая двух детей. Старшая дочка учится во втором классе, обычная девочка. А вот второй ребенок – мальчишка – неординарная, по средним меркам, личность. И как раз он стал предметом нашего вчерашнего разговора. Не то, чтобы она жаловалась, нет, скорее делилась проблемами.
С точки зрения большинства он совершенно невоспитанный и агрессивный. Сразу хочу сказать, что я из тех, кто поддерживает непоседливых и шкодливых детей.
Почему он такой? В силу обстоятельств, через полгода после рождения его вынужденно отдали бабушке и дедушке на полтора года воспитания. Дед имеет единственно верное мнение в своей семье, любит внука безмерно и никому не разрешает обижать или запрещать тому хоть что-то, при этом все это происходило далеко от родителей, в другом регионе, сельской местности. В общем и целом, как я вчера сказала девочкам, воспитался «маугли». С сильными защитными реакциями.
И теперь, когда его надо социализировать, возникли огромные проблемы. Про детский сад вообще отдельная тема, спасает только то, что у знакомых. Выходит гулять с группой он самым первым, к двери подходит также первым, все выйдут только тогда, когда именно он откроет дверь, стоят и ждут. Гуляет он не только со своей группой на улице, а вообще по территории сада, все воспитатели уже об этом знают, поэтому просто наблюдают. Если вся группа рисует по заданию определенное что-то, то он сидит в стороне и у него практически всегда – вольная тема, так как он не станет ничего делать, если ему неинтересно.
При этом родители смогли научить его, что переходить дорогу на красный свет опасно, так как после приезда от бабушки с дедушкой первое, что он сделал на прогулке, так это рванул через дорогу, хорошо, что машин не было.
И такой он во всем, дома с ним очень сложно справиться, бардак постоянный.
И вот подруга дочери рассказала, что иногда они ездят к брату мужа, который также воспитывает сына, и дети примерно одного возраста – 3 года. И тот мальчик, в этом возрасте, может читать, считает до двадцати, хорошо рисует и вообще много чего умеет. Что день его начинается именно в 8.30 с льняной каши на воде без соли (всегда) и чае без сахара, далее расписаны все занятия до самого сна, на мультики отводится 10 минут в день. И когда она приходит со своим сыном, то брат мужа и особенно его жена, считают ее сына недоумком.
Говорит, что однажды, когда тому мальчишке было еще полгода и он ползал по ковру, то она была свидетелем, как мама строгим голосом приказала ему – ползи за мной, надо переодеться. К изумлению подруги моей дочери, этот самый сынок быстро пополз за мамой. Она сказала, что осталось неприятное впечатление. И она ни разу не видела, чтобы они его обнимали или целовали.
Я поддерживаю, что детей нужно многому учить, воспитывать, но они не игрушки, в которые «играют» родители, чтобы сделать их лучше самих себя, у них должно быть время на детство – игры по своему желанию и со сверстниками.
По итогу хочу сказать, что я бы только подкорректировала агрессивность первому, которая иногда направлена не совсем верно, так как ему раньше ничего, видимо, не объясняли. Второй ребенок молодец, но мне кажется, что он «выдохнется» рано, ему будет неинтересно с другими детьми по другим причинам в отличие от первого, они будут отставать от него, возможно, что в школе это скажется негативно. Просто предположила.
У меня сейчас родилась внучка, конечно, я уже строю планы, как мы будем ее развивать. И совершенно точно могу сказать, что ее подружки будут желанными гостями у нас в доме.
А что же касается нашего маленького «маугли», то вчера мы пришли к выводу, что его энергию надо направить на спорт, но спорт командный, чтобы он не стал изгоем в силу уже заложенных в него качеств. Если его отдать в индивидуальный вид спорта, то, скорее всего, он многого добьется, но ему будет сложно «дружить». И теперь его мама решила заняться поисками психолога, который сможет его немного подкорректировать в нужное русло, а также попытается пройти с ним тест на понимание в какому вида спорта он больше предрасположен.
Если честно, не смотря ни на что, я хочу поддержать гиперактивного ребенка.