36 подписчиков

Как провести первый урок? Делюсь опытом.

17 декабря 202017 дек 2020

6 мин

Глава 5. Здравствуй, школа.

Оправившись от душевной травмы, я задумалась о том, что неверно делать вывод на основании одного собеседования.

Вернувшись к сайтам по поиску работы, я провела сортировку наиболее старых повторяющихся объявлений. Школа, попавшая в выборку, находилась не очень далеко от центра города, но в одном из самых старых и неблагоустроенных районов. Облупленные многоквартирные бараки без удобств, окружающие школу, были построены в первой половине прошлого века. Вокруг них теснились покосившиеся деревянные уличные туалеты и другие хозяйственные постройки. Узкая дорога от школы вела к городскому кладбищу.

Дорогие читатели! Данный канал создан в целях поддержки общественной инициативы в пользу многодетных работающих матерей. Особая благодарность и признательность всем тем, кто найдет возможность и время поддержать инициативу https://www.roi.ru/74208/

Я - многодетная мама. После многих лет работы в финансовых службах случайно оказалась учителем в школе. Свой канал веду в формате личного дневника педагога, попутно рассказывая о трудностях в воспитании и обучении иностранным языкам собственных детей.

Есть ли преимущества у начинающего педагога-предпенсионера по сравнению с молодым учителем? Что нового он сможет дать ученикам? Поможет ли ему родительский и жизненный опыт?

Размещаю также информацию о конкурсах, которые можно использовать при обучении иностранным языкам для мотивации своих детей или учеников.

Пишу о возможностях бесплатного обучения за рубежом, стипендиях и грантах, так как в планы моих детей это входит.

На канале Вы также найдете публикации и советы о личных и семейных финансах.

Часть квартир в бараках уже пустовала, и окна с разбитыми стеклами зияли провалами черных глазниц. Подъезд к воротам пришкольной территории навевал мысли о следах боевых действий и масштабной бомбежки времен Великой Отечественной. Стараясь не оставить колеса машины в противотанковых рвах, я нашла пятачок для парковки. Гнетущая атмосфера запустения вокруг неприятно поразила меня. Микрорайон потихоньку расселялся, но очень медленно.

Сама школа снаружи производила такое же унылое впечатление. Краска на фасаде давно облупилась. Старое здание школы, построенное еще до революции, было огорожено металлической проволокой, вероятно, во избежание потенциальных травм. Другое, примыкающее к нему здание, было построено в 60-х годах.

Внутри же, на удивление было вполне уютно. Мебель хоть и была старая и изношенная, но вполне рабочая. Краска на стенах в коридорах демонстрировала входящему, что за школой ухаживают. Деревянные полы также не выглядели совершенно истертыми или опасными для жизни.

Вакансий преподавателей иностранных языков в школе было несколько, и, как я поняла, поиск шел уже достаточно долго. Довольно быстро мы договорились и об одной ставке, и об удобном расписании без «окон», позволяющем заниматься основной деятельностью. Про зарплату спрашивать не хотелось, чтобы не расстраиваться в очередной раз и не передумать. Узнаю в свое время.

Взять предложили английский и немецкий языки в 7 , 8 и 4 классах.

Дорогие читатели! Данный канал создан в целях поддержки общественной инициативы в пользу многодетных работающих матерей. Особая благодарность и признательность всем тем, кто найдет возможность и время поддержать инициативу https://www.roi.ru/74208/

Глава 6. Знакомство.

Я была преисполнена решимости найти подход к своим новым ученикам. Меня распирало огромное желание установить равные дружеские отношения с первого дня. Возможно, где-то в глубине души я завидовала своей классной руководительнице, сумевшей сохранить с нами такие отношения на протяжении многих лет. Мы, великовозрастные дяди и тети, обремененные детьми – студентами и старшеклассниками, с ее легкой руки продолжали встречаться и общаться. А она среди нас умела выглядеть ровесницей, но до сих пор находила, чему нас научить. Ее оптимизм, неугасающий интерес ко всему новому, и легкость, с которой она меняла свою жизнь, заставляли нас встряхнуться в очередной раз и искать новый вектор развития в своей собственной.

Если лет через 20, встретив меня на улице, кто-то из моих учеников не пройдет мимо, я буду считать, что у меня получилось.

На первых уроках в старших классах я попросила рассказать о том, как ребята видят свою жизнь через 15 лет, а также, куда они хотели бы съездить.

Как опытная мама, я, разумеется, не ожидала особой искренности в ответах. С чего вдруг дети захотят делиться со мной своими сокровенными желаниями?

Кроме того, я уже поинтересовалась мнением своих собственных дочерей, какую реакцию мне следует ожидать, если я проведу такой урок. Они честно ответили, что у них все превратилось бы в откровенный стеб и конкурс остроумия. В самом лучшем случае, я услышу формальные бездушные ответы. Но я решила все-таки рискнуть.

К моему удивлению, ребята, в целом, с большим энтузиазмом отнеслись к предложению. Уровень знания английского языка был очень слабый для их возраста, но они не стеснялись и, смешивая русские и английские слова, перебивая друг друга, пытались как можно больше рассказать.

Это было поразительно. Казалось, они были рады моему вниманию.

Разумеется, и здесь не обошлось без стеба, о котором меня предупреждали. Были и желающие спиться, но даже они , вдруг посерьезнев, глядя мне прямо в глаза, потом отвечали: «Не знаю. Как выйдет, так выйдет.»

В основном ребята не ждали от жизни многого. Называли рабочие специальности, например: «Папа хочет, чтобы я стал поваром.» Тогда я спрашивала: «А ты кем хочешь?» «А я хочу строителем.»

В общем, мои новоиспечённые ученики не были избалованы родительским вниманием. Но дети были очень хорошие и искренние. Даже те, о ком меня предупреждали другие педагоги как о «трудных», пока ничем не отличались от других.

Мечты их ограничивались поездками в ближайшие города, в столицу и Санкт-Петербург. Многие ни разу нигде не были и смотрели на это как на что-то недостижимое.

Планы на дальнейшее высшее образование имели немногие.

Продолжение следует…

А как Вы провели свой первый урок?

Вы также можете ознакомиться с другими публикациями серии заметок начинающего педагога-предпенсионера:

Глава 1. Имеет ли право учитель повышать голос?

Глава 2. Потеря работы после 45 лет. Трагедия или новые возможности?

Глава 3. Менять ли профессию перед пенсией?

Глава 4. Новая работа. Или нет?

Глава 5 и 6. Как провести первый урок? Делюсь опытом.

Глава 7. Мотивация в изучении иностранных языков. Часть 1.

Мотивация в изучении иностранных языков. Часть 2.

Глава 8. SOS!!! Вашего ребенка третируют в школе!