Мои дети посещали и продолжают посещать разные кружки и секции.
Меняют они свои занятия по своему усмотрению. Не то, чтобы я равнодушна, когда они сообщают, что бросают в очередной раз занятия. Я пытаюсь уговорить ребенка и дотянуть хотя бы до конца года. Но сильно не настаиваю. Всё таки ходят на занятия они, а не я.
Старшая дочь Аня ходила в детстве на гимнастику. А потом на танцы. Какое-то время ходила в музыкальную школу.
С этих чудесных времен, на память, у нас осталось электронное пианино. Оно стоит в большой комнате. Это не рояль, но места занимает тоже достаточно много. У Ани после музыкальной школы желание играть пропало. Никогда не садится за инструмент. А сына в музыкальную школу мы так и не отдали. Он занимается робототехникой с 1 класса.
Осталась надежда, что младшая Танюша лет через 6 пойдет в музыкальную школу и воспользуется инструментом.
Пока что пианино очень ей нравится. Она активно стучит руками по клавишам, если поднести её к инструменту. И не только руками. Она и ногами жаждет что-нибудь сыгать.
В общем, пианино ждет своего часа и слегка пылится в углу комнаты.
А если без шуток, то у нас появляются вопросы: стоит ли хранить инструмент 6 лет? И стоит ли вообще отдавать ребенка в музыкальную школу, если она отбивает желание играть на инструменте?