1) Не забывайте задавать вопросы
Это обязательный инструмент для взаимодействия с аудиторией. Вопросы можно задавать:
— в начале вебинара. Можно спросить, какое настроение у аудитории (и попросить прислать смайлик в чат). Можно проверить, знают ли они что-то о той теме, о которой вы собираетесь говорить. Для этого можно попросить оценить уровень владения темой (новичок/профи). Или проверить, знакома ли аудитория с базовыми понятиями. А для этого, например, попросить выбрать, какой из вариантов определения, приведенных на экране, верный.
— в конце. Вы можете вопросами проверить, удалось ли вам донести информацию. Или вы можете спросить «Что на этом вебинаре было самым ценным для вас?» или «Какие мысли и идеи появились у вас после вебинара?» и запустить процесс рефлексии.
после того или иного смыслового блока. Очень полезно спросить, все ли понятно на этом этапе.
2) Решайте со студентами кейсы
В момент, когда вы рассказываете теорию, у студента возникает вопрос: «Что мне делать с этой информацией? Как мне применять ее на практике?»
Конечно, вы приводите пример, и студенту становится понятнее. Но еще лучше, если после примера вы предложите учащемуся решить кейс и попробовать применить теорию на практике.
Отличие кейса от примера в том, что студент сам погружается в ситуацию, предлагает варианты решения. В общем, делает то, чего мы так надеялись добиться — думает. Поэтому включайте в вебинар хотя бы 1-2 кейса.
3) Продемонстрируйте экран
Человек запоминает не то, что мы ему говорит, а то, что показываем. Поэтому если можете показать, например, как работает сервис, включите демонстрацию экрана и покажите.
4) Рисуйте на слайдах во время вебинара
Во многих вебинарных комнатах есть такой сервис. Вы можете во время занятия оставлять на слайдах пометки, подчеркивать ключевую информацию, даже нарисовать смайлик или другую простую картинку.
Все это тоже вариант интерактива, который привлечет внимание больше, чем просто чтение лекции.
Важно! Рисуйте крупно и разборчиво. Позаботьтесь о тех, кто смотрит вебинар с мобильных устройств.
5) Проведите мастер-класс
Например, можно, рассказывая про учебный видеоконтент, во время вебинара записать часть эфира, выгрузить запись в программу и смонтировать небольшой ролик. Так вы покажете, что вы действительно эксперт в том, о чем говорите. А еще привлечете внимание студентов и поможете им лучше запомнить информацию.
Главное, адаптируйте вебинары под слушателей разного уровня цифровой грамотности и понимания вашей темы. Чтобы не потерять их интереса и конечно не оскорбить чувства тех, кто в этой теме совсем новичок.
Читайте и смотрите также:
Если понравилась статья ставьте палец ВВЕРХ и ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ на канал Видео Доска для онлайн обучения, впереди много полезного и интересного!