Человек сбрасывает ответственность, когда эмоционально отождествляет себя с ошибками, которые допустил в момент достижения цели.
Я считаю, что современное общество предлагает нам нести искусственную ответственность, вгоняя в стресс и не понимая, с помощью какого механизма эта ответственность взращивается.
Какими качествами обладает воспитанный ответственный человек?
1. Независимость. Он понимает, сколько ответственности готов на себя взять, при этом не жертвуя своей свободой. Если мы жертвуем нашими планами, ощущением «хорошо-полезно», чтобы показать, какие мы «молодцы», то попадаем в ловушку ответственности «должен». Это не очень хорошо влияет на формирование человеческой личности в этом социальном зоопарке.
2. Самостоятельность. Человек самостоятельно принимает решение, действует, а значит внутренне понимает, что от его конкретных действий и характера зависит выполнение той или иной задачи.
3. Активность. Это уровень энергии и заинтересованности в деле.
Безответственные люди - невоспитанные люди. Невоспитанные по причине собственного безразличия к развитию. То есть внешнее они типа развиваются, книжки читают, а на деле жизнь не меняется.
И можно, конечно, обвинить государство, сказать, что уровень образования упал, в школе не учили ответственности.
Или что мама с папой не вложили нужных качеств и знаний в детстве, не были грамотными и такими же образованными, чтобы я стал ответственным.
Как вы понимаете, это тоже перекладывание ответственности.
Сетовать на то, что мне недодали, меня на научили - легко.
Теперь я такой!
А по сути можно поставить печать безответственности на груду невзятой ответственности в вашей жизни.
Был проведён эксперимент, где человек играл в видео игру за персонажа. Была команда наблюдателей, которая наблюдала за игрой и поведением игрока.
Когда происходила какая-то несуразица или ошибка, и персонаж либо погибал, либо не мог пройти на следующий уровень, то у игрока была склонность обвинять внешние социально-жёсткие факторы игры за то, что у него не получилось. то есть он отождествлял себя с персонажем.
Группа, которая наблюдала, была склонна думать что результатом действий и провала персонажа являются личные качества игрока.
О чем этот эксперимент?
О том, что человек не желает учиться и принимать обстоятельства такими, какие они являются и относительно этого делать выводы и трансформировать свой характер, продвигаясь дальше.
Состояние наблюдателя показывает: чем отстраненней мы находимся от событий, тем больше у нас включается видения ситуации.
Нам необходимо прежде всего перестать себя ассоциировать с тем, чем мы не являемся и воспитывать в себе независимость, самостоятельность, активность, при этом не жертвуя своей свободой.
Если вы готовы взять на себя ответственность, то предлагаю пройти тест на моем сайте, чтобы понять, как вам двигаться дальше.