«Обучение Пантеры: волшебные игры с климатом»
В школе, где училась Пантера, у неё было много друзей. Конечно, шестиклашек очень привлекала её способность превращаться в настоящую дикую кошку. Детям это казалось интересным, и они с удовольствием общались с ней и играли.
-- А ты можешь залезть на то дерево? – любопытствовали мальчишки, показывая ей на высокий кедр.
-- В человеческой форме, вряд ли, - честно отвечала Пантера – Да и в зверином облике тоже, по-правде сказать, не решусь.
-- Почему? А как же когти?
-- Когти-то, когти, - смутилась девочка – Но я, признаться, жуть как боюсь высоты!
-- А ты тоже всегда приземляешься на лапы?
-- Не знаю, наверное… Вроде, да.
-- И сырое мясо есть можешь?
-- Я вообще не ем мясо и рыбу. Я же вегетарианка.
-- Что? Даже в зверином облике?
-- Разве пантерам можно питаться растительной пищей?
-- Наверное, нет, но в зверином облике, я просто не ем вообще.
-- А моя кошка ест сырые кабачки.
-- А моя хлеб любит!
-- А мой кот картофельную кожуру вытаскивает из мусорного ведра…
-- Думаю, это у них не от хорошей жизни, ребята.
Коты и кошки в те годы, действительно ели то же, что и хозяева, а те сами месяцами не видели мяса. На столах оно бывало только по большим праздникам, да и то, не у всех. Семья Пантеры не бедствовала, просто потому, что у неё было двое родителей, и оба они работали. А те, кого ростили матери-одиночки, или у кого сократили с работы отца, питались в основном тем, что сами же вырастили на грядках. Так что, можно сказать, вегетарианцами у них была половина класса.
-- Давайте играть в «бандитский след»? – предложил Серёжа, одноклассник Пантеры, и её бессменный сосед по парте.
-- Чур, я мент! – сразу же закричал его друг, Данилка.
-- И я! – бойко поддержала идею Аня.
-- А я бандит! – обрадовался Серёжка.
-- И мы к бандитам, - вызвались неразлучные подружки Олеся и Вика – Пантера, а ты в какую хочешь команду?
-- Ну, тоже к бандитам, наверное, - пожала плечами та.
-- Отлично! Потом поменяемся, - договорились ребята.
Обе команды разбежались по школьному двору, и Пантера, быстро начертив куском мела стрелочку на асфальте, поспешила вслед за своими, за угол. Там, на серой стене, Вика уже выводила стрелку лаком для волос, из баллончика.
-- Блестит, но едва заметно, - пояснила она Олесе.
-- Классно придумала, - заулыбалась та – Стрелка есть, всё честно, а они не увидят!
Когда туда добежала Пантера, которая была, надо сказать, не так сильна в беге, как её сверстники, девочек там уж и след простыл. А вместо них, у той самой стены, сидело странное отвратительное на вид существо, мерзкий карлик, с курицу ростом. У него были грязные рыжие волосы, серо-зелёная кожа, длинный нос, и ослиные уши. Тот уловил на себе её удивлённый взгляд, и ехидно поглядел на девочку снизу вверх, растянувшись в кривозубой улыбке.
-- А ты что за вид позвоночных? - недоумевала Пантера – Природа такое не создавала!
Ничего не ответив, уродец вскарабкался по стене и юркнул в окно кабинета.
-- Сквозь стекло прошёл! – ещё больше изумилась девочка.
-- Эй, я тебя поймал, - раздался у неё за спиной озорной голос Данила – Теперь ты тоже мент! Вот стрелка! Думали, не увидим? Бежим ловить остальных бандитов!
-- Тут появилась добыча поинтереснее, - ответила та, безучастно взглянув на стрелку, и снова подняв взгляд окно – Ты беги, а я, пожалуй, поднимусь ненадолго в класс.
Она поспешила в здание школы и бегом понеслась по лестнице на второй этаж, в тот кабинет, куда забрался через окно этот мерзкий карлик. Распахнув дверь, она застала там странную картину. Пожилая учительница, вздыхая, разглядывала листья цветов на подоконнике.
-- Я говорила дежурным, чтобы не опрыскивали им листья водой в солнечный день! – вздыхала она.
-- Почему? Что случилось? – спросила её Пантера.
Та обернулась на её голос и, увидав шестиклассницу, пояснила.
-- Капли воды на листьях растений, при ярком солнце, могут вызвать ожог у растения.
-- Это как? Вскипят они, что ли? – не понимала девочка.
-- Не вскипят, а сыграют роль выпуклых линз, - сказала учительница, сняв свои круглые очки с толстыми линзами, и подставив их под луч света – Лучи фокусируются в одной точке, проходя сквозь линзу.
-- А, - вспомнила Пантера – Нам рассказывали, что так можно развести огонь…
Она тоже поглядела на листья, покрытые мельчайшими жёлтыми крапинками.
-- Это точно солнечные ожоги?
-- Несомненно. Они появились только сегодня, и одновременно на всех цветах в кабинете. Следовательно, это не может быть грибок, или нехватка каких-то веществ.
-- Что-то не похоже, чтобы эти растения поливали сегодня, - отметила девочка, трогая почву в горшке – А могли они получить такие ожоги без капель воды на листьях?
-- Да, если бы озоновый слой над нами истончился, могли бы, - сказала учительница – Но над нашим регионом нет озоновых дыр, и мы надёжно защищены атмосферой от избытка ультрафиолетового излучения.
Пантера ненадолго задумалась, уже понимая, что учительница не видела в кабинете ничего странного, кроме этих крапин на листьях. Да и сама она этого карлика нигде тут не наблюдала. Но он точно забрался именно в это окно! И цветы на подоконниках… Почему-то, это не выглядело простым совпадением.
-- Скажите, а что-нибудь, могло повредить этот озоновый слой? – поинтересовалась Пантера – Ну, ракета какая-нибудь, например, могла его продырявить?
Учительница сдержанно посмеялась, с умилением поглядев на девочку.
-- Озоновый слой действительно разрушается, и динамика роста озоновых дыр очень тревожит экологов, - просветила она Пантеру – Но образуются эти дыры отнюдь не механическим путём, озоновый слой - не стеклянный купол, и не пластмассовый! Его разрушают такие вещества, как фреон, например, при попадании в атмосферу.
-- А как выглядит этот фреон? – сразу спросила та – У него, случайно, нет таких вот ушей, длинного носа, и серо-зелёной кожи?
-- Ох, ну и фантазия у шестиклассников! – рассмеялась учительница – Фреон это вовсе не зверь, а газ. Он часто используется в бытовых приборах, в системе охлаждения, в старых советских холодильниках, например. А также, в аэрозольных баллончиках, которые есть у каждого из нас дома. Правда, не во всех. С недавних пор, фреон в них всё же стали заменять другими газами, не наносящими вред природе. На таких, даже печатают специальный значок, указывающий на их экологичность.
Пантера не видела никакой связи между тем существом, и каким-то там газом. Если, конечно, у него не было при себе баллончика аэрозоли. Но тут она вспомнила, что видела на стене едва заметную стрелку, нанесённую лаком, вероятно, для укладки волос. И ей стало ясно, откуда взялся этот противный гоблин.
-- Спасибо, - сказала она учительнице, спеша уже вернуться к друзьям во двор.
-- Нет, это тебе спасибо, - в ответ улыбнулась та – Развеселила меня своими образами, когда я была так опечалена произошедшим с цветами. Надо будет, для моих учеников потом, на доске, нарисовать фреон в образе такого гадкого гоблина, каким ты его себе представила! Чтобы им лучше запомнилось, какой он вредоносный газ.
-- Гоблина? – переспросила Пантера, ещё раз пробежавшись глазами по кабинету – Ладно, разберёмся… До свидания! Вы очень мне помогли.
Попрощавшись с учительницей, она выбежала на школьный двор, и глазам своим не поверила: всё кругом было скрыто под слоем песка, из которого торчали редкие сухие кусты без листьев. Высокий кедр, что рос у ворот школы, засох и почти лишился своей пожелтевшей хвои…
-- Невозможно, - произнесла Пантера, не понимая, как такое могло случиться за столь короткое время – Ребята! Где вы? Что вообще тут произошло?
Первым на её голос подбежал Серёжа, который как раз был поблизости.
-- Пантера, ты не поверишь! – выпалил он – Я тут видел маленького такого, гадкого...
-- Гоблина? – догадалась та – Я тоже такого видела.
-- Тоже видела? – удивился Серёжа – Но как? Ты же в школе была, когда он тут, прямо на моих глазах, вылез из ствола кедра.
-- Из ствола кедра? – переспросила девочка.
-- Ну, да, - рассказывал ей одноклассник – Я, когда прятался, бандитский след оставил там, на коре, стрелочку вырезал ножиком. Надеялся, внимания не обратят, на дерево. Ну, кто станет следы на кедровом стволе искать?
-- Ты повредил кору дерева? – переменилась в лице Пантера.
-- Да, но я же совсем чуть-чуть, - заверил её Серёжка – Мы просто играли, и тут он, этот гоблин… Я чуть в штаны не наделал, когда он высунулся из ствола, выскочил, потом взобрался по нему вверх и кедр засох. А вслед за ним и все остальные растения. Траву песок скрыл, непонятно откуда взявшийся. Он просто налетел сюда сам, и всё…
-- Как это налетел?
-- Да просто, позёмкой, с ветром…
-- Откуда? Вокруг нас тайга, поблизости нет пустынь.
-- Видимо, теперь есть.
Пантера задумалась. Учительница говорила ей, что и озоновых дыр над их регионом нет, но они с ней сами видели, во что солнечные лучи превратили листья цветов на окнах… А теперь, откуда ни возьмись, пустыня нашла на город, стоявший в окружении таёжных лесов и озёр.
-- Говоришь, засохли деревья? Все сразу? – спросила она Серёжу.
Тот виновато кивнул.
-- А что у нас там, за тайгой находится? – припоминала Пантера.
-- Как что? Китай.
-- А в Китае что?
-- Там пустыня Гоби, - сказал Серёжка – Но не могла же она сюда так разрастись!
-- И что ей на пути препятствовало?
-- Деревья…
К ним подбежали девочки, Олеся и Вика, а также Аня, Данил, и ещё какой-то мальчик не из их класса.
-- Ребята, послушайте, - проговорила испуганная Олеся – Мы с Викой прятались там, где в школу продукты привозят, ну, у больших ворот, для машин которые… И видели, как из выхлопной трубы хлебного грузовика, вылезло существо, похожее на гадкого отвратительного гоблина с длинным носом!
-- И вот он, его тоже видел! – сказала Вика, указывая на мальчика, которого никто из ребят не знал – Скажи, скажи им, что мы не врём!
-- Не врёте, мы знаем, - опередил его в этом Серёжа.
-- Стало быть, это третий, - догадалась Пантера – Как вы сказали? Вылез из выхлопной трубы?
-- Да, да, - затараторили девочки – Аньке с Данькой рассказываем, они нам не верят!
-- И мы не поверили бы, - сказал Серёжа – Если бы сами не видели ещё двух таких.
Пантера с грустью поглядела на засохший кедр.
-- Знаете, для чего ещё на Земле нужны деревья, кусты и травы? – спросила она ребят.
-- Они выделяют кислород, - пожала плечами Вика.
-- И поглощают углекислый газ! – напомнила ей Пантера.
-- Но если не стало растений, чего тогда мы не задыхаемся? – не понимал Данилка.
-- Потому что основная часть кислорода производится водорослями в морях, океанах, которыми покрыты две трети нашей планеты, - объяснила ему Пантера – Но только растения суши поглощают углекислоту из воздуха! Без них, углекислый газ накрыл бы нас, как плотный и невысокий колпак, не давая тепловым лучам выходить в верхние слои атмосферы, а отражая их обратно на землю, тем самым нагревая её поверхность.
-- То есть, мы всё равно задохнулись бы? – не понимали ребята – Под таким колпаком.
-- Не успели бы мы задохнуться, - заверила его Пантера – Нас бы попросту смыло, ведь тогда растаяли бы все ледники, и горные вершины, и даже вечная мерзлота, которая, между прочим, находится прямо под нами. Наша планета превратилась бы в некое подобие соседней с нею Венеры, только без кислотных дождей. Хотя...
Она вдруг поглядела в небо, где тянулись друг к другу дым от заводской трубы и серая дождевая туча.
-- Вон тот рыжий дым, это соединение серы и кислорода, - сказала она друзьям – А эта туча содержит водяной пар, состоящий из молекул воды. Как думаете, что получится, если они объединятся?
-- Кислота, - догадалась Аня – Сернистая, нам же это на химии объясняли.
-- Правильно, - прикинул в уме Данил – Два атома водорода, один атом серы, и три атома кислорода, соберутся из двух молекул – в одну. И прольются дождём…
-- А под его каплями, мы увидим ещё одного радостного гоблина, - вздохнул Серёжа.
-- Может, гоблинам такая экологическая обстановка и по нраву, но лично мне – нет, - сказала Пантера – Не дело опускать руки, ведь всё это ещё не поздно исправить!
-- Наверное, над этим человечество тоже работает, - выразил надежду Данил.
-- Но в нашем случае, человечество это мы с вами! – подмигнула друзьям Пантера – Кто-то сам наворотил дел, кто-то стал свидетелем их последствий. Но объединив усилия, мы сумеем сохранить климат на нашей планете таким, каким он нравится нам, а не гоблинам.
Сказав это, она поглядела на девочек.
-- Кто из вас нанёс на стене стрелку лаком для волос?
-- Я, - ответила Вика.
-- Дай, пожалуйста, свой баллончик, - попросила Пантера и глянула на мальчика, которого те привели с собой, как ещё одного очевидца – А ты, иди и скажи водителю грузовика выключить мотор.
Взяв у Вики баллончик с лаком, она подошла к кедру, и нанесла слой лака на порез у него на стволе. И тут, ребята увидели, как два гоблина сцепились друг с другом в драке на песке, у его корней.
-- Бывает, что и клин клином вышибают, - рассмеялась Пантера.
Один из них оказался сильней, поборов собрата, и дерево вмиг зазеленело своими длинными пышными иголками. Рядом тотчас же зашелестели листьями рябины и тополя, кусты распушились, нахохлив свои круглые кроны. А затем, с неба послышался гром, и второй гоблин, не успев порадоваться своей победе, затрясся в страхе. Яркая молния, ещё раскат, и его не стало. А туча, не дойдя до облака рыжего дыма над заводской трубой, пролилась дождём такой силы, что из-под песка вновь показались травы. Вскоре и следа не осталось от этих песков, в воздухе запахло влажной землёй и озоном.
Проливной дождь набирал силу, но все шестеро ребят укрылись от него под густой и развесистой кроной высокого кедра. Туда же, к ним вскоре прибежал и их новый друг, сообщив, что водитель грузовика заглушил мотор, и третий гоблин тотчас же забрался в выхлопную трубу обратно.
-- Больше он и носа оттуда не высунет! – радовались дети – Вон, сколько зелени!
-- Как приятно пахнет грозой!
-- И свежестью.
Пожилая учительница, услышав раскаты грома, подошла закрыть окно, как вдруг, к огромному своему удивлению, увидела, что солнечные ожоги на листьях цветов в её кабинете бесследно исчезли.
-- Оправились, что ли? – порадовалась она за них – Вот и славно. Природа, она такая, отходчивая. Сама себя восстанавливает, если ей в этом не мешать.
Пантера заметила её в окне, и весело помахала ей рукой из-под кроны кедра.