Учителей в школах, находящихся на линии разграничения, не хватает. Это известный факт, его давно обсуждают, но решения не предлагают. Кто уехал оттуда, возвращаться не собирается, а выпускников педвузов место, где велись и еще случаются боевые действия, не привлекает. Здесь все понятно.
Поскольку какого-то внятного решения проблемы наше министерство образования не предложило, то за дело взялся благотворительный фонд «Восток SOS». При финансовой поддержке правительства Эстонии.
Надо сказать, что сам этот благотворительный фонд был создан три года назад, финансируют его разные международные организации и посольства многих европейских государств. Занимаются благотворители гуманитарной, юридической, социально-психологической помощью пострадавшим в конфликте. В общем, волонтеры фонда делают разные хорошие и полезные дела. Рассказывают о них на своем сайте и в соцсетях.
Теперь займутся подбором педагогических кадров для школ в небольших населенных пунктах на линии разграничения. Пока это села Новотошковка, Счастье и Трехизбенка в Луганской области. Пилотный проект. Нужны там учителя физики, математики, биологии, географии, украинского языка, истории, английского языка.
Проблему планируют решать, привлекая учителей-волонтеров на работу в эти школы на один-два месяца. Им предлагают бесплатный проезд и жилье, ежемесячную финансовую помощь в размере прожиточного минимума, канцтовары и тесты на ковид перед поездкой. Скажем так, не самые щедрые предложения. Прожиточный минимум у нас чуть больше двух тысяч гривен (5220 рублей), на пропитание, может, и хватит, а все остальное – романтика.
На месяц-два романтического запала, пожалуй, и достаточно. А там – ротация.
Вообще-то идея мне нравится. Верю ли я в ее реальное воплощение? Нет. Почему? Не верю я нашим фондам на иностранном финансировании. Причин для этого недоверия много, но рассказывать о них не буду. Как-нибудь в другой раз.
Есть еще прагматический аспект проблемы. Дело даже не в том, что желающих попробовать себя в новом деле не будет. Будут. Но пожелает ли директор школы, в которой этот желающий работает, остаться на месяц-два без учителя и сохранит ли за ним рабочее место. Если нет, то куда возвращаться? Без министерства эту проблему не решить. Да и других нюансов много.
Ну а что уже сделано фондом за три месяца действия этого проекта при поддержке правительства Эстонии? Нашел-таки фонд энтузиастку, учительницу английского языка, и отправил ее в Трехизбенку. Пока только одну. Пишет она оттуда восторженные послания. Все ей нравится. Довольна и счастлива. Может, и вправду получится. И пусть в этом участвуют все правительства всех европейских стран. В конце концов, не без их согласия такое случилось.