( А ) Перед экзаменом - ( а ) Тщательно разобраться в предмете. ( Б ) Не запоминать ответы , не понимая. ( c ) Получив общее представление о предмете, выберите не менее 80 важных вопросов и тщательно их подготовьте. ( d ) Улучшить английский, так как плохой английский производит плохое впечатление на экзаменатора. Избегайте длинных и громоздких предложений. ( e ) Практика решения примеров. Простое чтение примеров не помогает. ( f ) Медленная и стабильная победа в гонке - регулярное обучение намного лучше, чем спешка в прошлом месяце. ( g ) Решите как можно больше старых вопросов. ( ч) Сделайте свою математическую базу сильной - если она слабая. Вам должно быть комфортно по крайней мере до 10-го уровня по математике. ( i ) Запомните несколько важных номеров разделов и прецедентного права и цитируйте в соответствующих местах.
Цитирование номеров разделов и важной судебной практики, безусловно, производит лучшее впечатление на экзаменатора. Хотя практически невозможно запомнить все разделы и прецедентное право, следует помнить о некоторых важных номерах разделов / прецедентном праве. Имея в виду эту идею, в этой главе рассматриваются основные аспекты различных законов, важные прецеденты и номера разделов, которые нужно освежить в последнюю минуту. Конечно, это будет полезно, только если студент уже изучил и понял предмет.
( B ) Привлекательная бумажная презентация - Бумага с ответами должна быть привлекательной и впечатляющей за счет ( a ) написания точечных и точных ответов ( b ) выделения основных моментов ручкой разного цвета ( c ) рисования графиков и диаграмм ( d ) составления табличных утверждений, где бы то ни было требуется ( e ) напишите номер вопроса, подномер и заголовок заданного вопроса, что поможет экзаменатору быстро оценить вашу работу.
( C ) На экзамене - ( a ) Сначала решите примеры, которые вам известны лучше всего. ( b ) Выделите время для ответа на каждый вопрос и прекратите писать по истечении времени, отведенного вами на этот вопрос. Оставьте маржу для проверки. ( c ) Сохраняйте спокойствие и не паникуйте.
( D ) После экзамена - ( a ) Не обсуждайте свои ответы ни с кем сразу после экзамена, поскольку это испортит ваше настроение для следующей работы. Однако по окончании всего экзамена просмотрите свои ответы. ( б ) Помните, что какими бы ни были вопросы, твердость или снисходительность экзаменатора, исключительно талантливые люди обязательно сдают экзамен, а те, у кого очень низкий IQ, обречены на провал. Однако большинство из нас (около 94%) находится между этими двумя крайностями. Следовательно, успех зависит от различных факторов, включая упорный труд и некоторую удачу.