Школа - это не место для тренировки жизни. Это жизнь. Поэтому школа - не место для игрушечных технологий.
Архитектура школы формирует социальные отношения. А смена локаций стимулирует когнитивную активность.
Мультимодальное обучение. Помните рассказывала про системы восприятия? Убедилась, что нужно усилить эту историю в ОАНО "Школа 360".
Школа должна быть проактивной. Мир слишком быстро меняется,
Школа - это не место для тренировки жизни. Это жизнь. Поэтому школа - не место для игрушечных технологий.
Архитектура школы формирует социальные отношения. А смена локаций стимулирует когнитивную активность.
Мультимодальное обучение. Помните рассказывала про системы восприятия? Убедилась, что нужно усилить эту историю в ОАНО "Школа 360".
Школа должна быть проактивной. Мир слишком быстро меняется, значит и школа должна уметь меняться без инвестиций.
Учительская концепция меняется с "урокодательской" на "сопроводительную".
Мое любимое: "Нельзя научить, можно научиться".
Сегодня вместо улицы воспитывает интернет. Но! Только живое образование обеспечивает развитие социальной коммуникации.
Отзывается что-нибудь?