Добрый день, уважаемые коллеги!
Длительное время я преподаю английский язык в университете и можно сказать, что мои студенты в большей своей массе были довольны нашим взаимодействием и показывали достойные успехи не только в обычной повседневной учёбе, но и занимали призовые места на различных студенческих международных конференциях ! Среди моих учеников много победителей и призеров всероссийских конкурсов! .
И вот пришло неожиданно время, когда, в силу семейных обстоятельств ежедневное посещение университета стало для меня обременительным!
Благодаря грянувшей пандемии, выгнавшей всех преподавателей в дистант у меня возникла идея круто поменять свой способ существования, не бросая свою специальность!
Учитывая, что университетский дистант рано или поздно закончится, а семейные обстоятельства не позволят возобновить регулярные «хождение» на занятия в университет , решила переключится на онлайн обучения с помощью «онлайн» школы! Поиски приличной онлайн школы увенчались успехом!
Однако, я тут же столкнулась с некоторой проблемой по разношёрстности обучаемых: по возрасту, начальным знаниям, различной мотивации и т д. А самым серьезным психологическим испытанием стала необходимость взаимодействовать с «малышами»! Общеизвестно, что их трудно удержать на одном месте и в нормальных очных условиях, а на удалёнке мне казалось это сверхзадачей и практически мало выполнимой! Однако, отказываясь от этой, как оказалось многочисленной «публики» желающей разговаривать на английском ( мы конечно понимаем, что это « прихоти» родителей) я бы затратила большее время на отбор учеников из других категорий и как результат потеря в зарплате!
Поэтому я с головой окунулась в этот «молодежный омут»! И каково же было мое удивление, когда эти малыши продемонстрировали такую креативность, которую я не встречала в «солидной» аудитории!
Мало того, что эти «живчики» не только смело ориентировались в предложенной онлайн платформе, но и вносили свой неповторимый креатив в методику преподавания!
Представьте себе следующую картинку: малышу первоклашке было предложено в лицах разыграть небольшую театральную сценку! Так вот он поставил меня в тупик своим отказом говорить от имени одного из персонажей следующим заявлением: «я за девчонку говорить не буду!» И пока я в затруднении соображала как продолжить урок, он взял и на виртуальной доске вместо «девчачьего» имени написал мальчишечье- со словами «вот теперь я могу выполнить задание!», а я облегченно вздохнула и с улыбкой продолжила занятие!
Теперь у меня вообще исчез страх перед этой детской аудиторией и я погрузилась в их сказочный мир! Для этого набрала всяческих забавных детских инструментариев и контента в интернете для пополнения онлайн платформы, а также занялась рукодельным изготовлением сказочных героев из подручных средств: пластилина , картона и т д. Моя цель внедрения в детскую аудиторию была успешно достигнута и мое настроение стало этому соответствовать потому, что в общении с ними не могу обходится без улыбки! А результат не замедлил сказаться: после проведения информационных занятий, эти дети голосовали за меня и создавали мне необходимый объём преподавательских часов, который способен заменить мне полностью будущее хождение в университет!
Но чтобы не отрываться от взрослого контингента и не терять навыков в реальном языке, я обратила своё внимание на заявки и в другие интернет ресурсы, где разместила свои резюме: Яндекс- услуги , Проф ру и т д. И это тоже стало приносить результаты по наполнению моего «ученического» багажа, кому необходимо просто подтянуть язык, кто нуждается в подготовке к ОГЭ и ЕГЭ, кто желает успешно сдать международные экзамены и т д- все они находят реальную и эффективную помощь со стороны высококвалифицированного специалиста! Если у вас возникла необходимость в таких услугах со стороны преподавателя английского языка, то вы можете смело обращаться ко мне по эл почте ( imisota4@gmail.com )
Теперь все страхи позади и я с уверенностью смотрю в будущее!
Жду Ваших откликов!