Итак, в конце второго класса мы с дочкой ушли на семейное обучение. О причинах нашего ухода из школы кратенько здесь: https://zen.yandex.ru/media/id/5f7036afe4c13b173bc7c1e9/kak-my-na-semeinoe-obuchenie-hodili-5fd09666e7b06b04b5d535a7
Я в это время работала на двух работах: сутки через трое в сортировочном центре "Почты России" и три ночи через две диспетчером такси. Днём, понятное дело, в основном отсыпалась. Честно сказать, учителя из меня при таком графике не получилось - дочь училась сама чему-нибудь и как-нибудь. Я пыталась подтянуть хвосты в первую очередь, потому как до школы, как мне казалось, она знала больше.
У нас было много допов - музыкалка, танцы, кикбокс, вокал... Дочь с удовольствием учила сольфеджио и всеми силами отмазывалась от математики. У меня был хронический недосып - состояние зомби. В третий класс я попыталась воткнуть ее в школу старшего - не получилось.
Перед ее четвертым годом обучения (не пишу "классом", потому что за год мы не добили даже советскую программу второго класса) я уволилась с почты, устроилась в школу и сократила смены в такси, попыталась все-таки выкроить время на ее обучение, взяла для нее школьные учебники четвертого класса, математику Петерсон с 1 по 4 класс, она сама нашла в интернете канал учительницы начальных классов, где очень хорошо и просто объяснялись трудности русского языка в начальной школе.
Конечно, училась дочь не каждый день, но хоть как-то процесс обучения двинулся. Год мы проучились в таком лайт-режиме. В конце немного поднажали - на июнь была назначена аттестация. Забегая вперед, скажу, что аттестовались мы дважды. В первый раз: окружающий мир - 4, что мы посчитали хорошим результатом, потому что мы его, собственно, в процессе самостоятельного обучения не трогали, дочь выехала на общей эрудиции; чтение - 3, что заслуженно абсолютно, т.к. читать не любит и не хочет; все творческие предметы + физкультура - 5, тоже заслуженно, потому как занимается в музыкальной школе, в изостудии, танцами и спортом, да и вообще творческая барышня; русский, английский и математика - 2, причем не столько от незнания, сколько оттого, что затупила, что там куда на бланках вписывать. Нас отправили до августа готовиться по трем этим предметам, на август назначили пересдачу.
На этом месте дочь сама поняла, что дело серьёзное, и есть шанс продлить обучение в школе по меньшей мере на год, и села за учебники - понемногу, но каждый день. В августе по русскому и английскому получила 4, по математике трояк - мы были счастливы.
Для себя выводы о семейном обучении я сделала следующие: чтобы самостоятельно учить ученика начальной школы, надо самой быть организованным человеком с высокой мотивацией, и ко всему этому не работать для того, чтобы прокормить семью. Вообще, работать можно, но незатратно по времени и в удовольствие. Короче, это всё не про меня и семейное обучение не для нас - это точно.