Сегодня проблема «дети и гаджеты» — это действительно проблема. На эту тему уже проведены серьезные научные исследования. Но все равно никто точно не знает, нужно ли отрывать детей от гаджетов. А если нужно, то как и когда.
Гаджет-небольшое устройство, предназначенное для облегчения и усовершенствования жизни человека. Это - небольшие электронные устройства, которые за последние несколько лет проникли чуть ли не во все сферы нашей жизни. Они слышат, видят, поют, рассказывают, используются как аксессуары к персональному компьютеру, смартфону или другим приспособлениям. Новейшие гаджеты служат как для решения деловых вопросов, так и в целях развлечения.
Польза от использования различных гаджетов, в нашем современном мире, также есть:
- вызывает интерес к новой технике
- развивает творческие способности полностью захватывает сознание ребёнка
- устраняет страх ребенка перед новой техникой
- формирует психологическую готовность к овладению компьютерной грамотности
- позволяет развивать воображение ребёнка, моделируя совершенно новые ситуации, даже из области будущего и нереального
- воспитывает внимательность, сосредоточенность
- обязывает ребёнка действовать в темпе, задаваемом программой
- позволяет лучше и быстрее освоить понятия цвета, формы, величины
Однако частое и бесконтрольное использование приводит к зависимости от них!
Признаки гаджет - зависимости у детей дошкольного возраста:
1. Хорошее настроение у ребёнка только тогда, когда он пользуется устройством.
2. Невозможность оторваться от просмотра, частое обращение к гаджету без надобности.
3. Плохой, неспокойный сон, плач во сне, страхи, неустойчивость в проявлении эмоций.
Признаки гаджет - зависимости у детей школьного возраста, подростков:
- ребенок раздражается при необходимости отвлечься от работы или игры и становится тревожным;
- большую часть свободного времени (6-10 часов) проводит за электронными устройствами;
- у ребенка практически нет реальных друзей, зато много виртуальных;
- он не способен спланировать окончание сеанса работы или игры;
- расходует (или требует) значительные суммы денег на постоянное обновление как программного обеспечения (в том числе игр), так и электронные устройства;
- забывает о домашних делах, учебе и договоренностях в ходе работы или игры с электронными устройствами;
- пренебрегает собственным здоровьем, гигиеной и сном в пользу проведения большего количества времени за электронными устройствами;
- ему все равно, что есть, лишь бы не отрываться от монитора, он вообще часто забывает о еде;
- ребенок обманывает, пропускает школу, чтобы посидеть за электронным устройством, стал хуже учиться, потерял интерес к школьным предметам;
- во время игры подросток начинает разговаривать сам с собой или с персонажами игры так, будто они реальны;
- ребенок становится более агрессивным;
- трудно встает по утрам, в подавленном настроении, ощущает эмоциональный подъем только когда садиться за электронное устройство.
Рекомендации родителям
1. Предлагайте ребёнку альтернативу телевизору, компьютеру, телефону: познавательные путешествия, экскурсии, прогулки, чтение, книги, рисование. Помните! Зависимость детей от гаджетов – это проблема родителей, у которых неправильно организован детский досуг. Родители – главный источник формирования интересов своего ребёнка.
2. Больше общайтесь с ребёнком, обсуждайте с ребёнком своего и его чувства. Давайте выход чувствам ребёнка, пусть он побегает, попрыгает, покричит, поплачет, когда это требуется.
3. Не пресекайте и по возможности удовлетворяйте любопытство ребёнка.
4. Учите своё чадо общаться, знакомиться, мириться, договариваться со сверстниками.
5. Повышайте самооценку ребёнка.
Не делайте просмотр телевизора, игру на компьютере, планшете или телефоне средством поощрения.
