После прочтения статьи может возникнуть вопрос: «Психологи часто говорят, что ребёнку необходимо пройти через весь спектр негативных эмоций. Так что делать, когда ребёнок плачет: отвлекать или всё же дать поплакать?»
Дать поплакать или отвлекать ребёнка зависит от того, справляется он с ситуацией или нет.
Если ребёнок справляется с ситуацией
Допустим, вы чётко проговорили ситуацию и объяснили ребёнку, почему нужно сделать так, как вы просите. Он, очевидно, правильно всё понял и теперь плачет, потому что ему не нравится реальность, она не соответствует его ожиданиям.
Например, ребёнок понял, что ему не дадут конфету. Или мой любимый пример: нельзя унести с собой ямку в песке, которую ты выкопал, хотя ты её хочешь унести.
Если вы видите, что ребёнок справляется с ситуацией, то есть он всё понимает, но всё равно злится или плачет, то всё нормально. Ему не должно нравиться всё, что мы делаем или о чём мы его просим. В этой ситуации задача ребёнка — справиться со своими чувствами. Важно дать ему поплакать и принять реальность. Поддержать и обнять, если необходимо.
Если ребёнок не справляется с ситуацией
Но если мы видим, что ребёнок перестаёт совсем себя контролировать, то тогда нам нужно помочь ему.
Как сделала мама в статье: она увидела, что сын плачет настолько, что не слышит уже её объяснения и не воспринимает ситуацию. И поэтому нужно было помочь ему сначала справиться со своими эмоциями, вернуть его в более-менее сознательное состояние и уже дальше вести с ним диалог по поводу поделок из конструктора. То есть здесь ребёнок потерял контроль, и ему нужна была помощь.
Часто родители пытаются отвлечь ребёнка каждый раз, как только он начинает плакать. Они не дают ему и шанса самому разобраться со своими чувствами. Так происходит потому, что родителям самим некомфортно — они не могут вынести плачущего ребёнка рядом с собой и готовы сделать всё, чтобы он скорее успокоился.
Поэтому чаще всего проблема в неумении самих взрослых справляться со своими чувствами — они не знают, что делать со своим горем, как с ним справиться. Когда ребёнок плачет, его переживания становятся невыносимы для таких взрослых. И единственным выходом они видят отвлечь ребёнка любым способом. При этом они не допускают мысли, что ребёнок, возможно, справится сам.
Как понять, контролирует ребёнок ситуацию или нет?
Объясню на примере. Недавно в мой класс начала ходить девочка; правила класса для неё пока новые и плохо работают. Когда девочка хотела взять материал из рук другого ребёнка, ей отказали. Я объяснила, что нужно подождать, когда тот, кто взял материал первым, закончит заниматься и поставит его на место. И она стала плакать.
Пока она плакала, ребёнок, который занимался с этим материалом, закончил и вернул его на место. Я подхожу к девочке и шёпотом говорю: «Послушай», — она перестаёт плакать. — «Там освободился материал, который ты хотела. Его можно взять, если хочешь. Ты можешь с ним позаниматься».
Она обдумала мои слова и начала опять плакать. То есть она обратила внимание на окружающую действительность, она реагировала на слова взрослого, она выслушала, она явно подумала и решила — всё равно грустно, что не дали играть сразу, и продолжила горевать. Она была вменяемой, способной включить мышление, просто ей нужно было время справиться с трагедией — ей сразу не дали то, что она хотела.
Она побыла в этих эмоциях какое-то время. Я организовала недалеко от неё веселье с другими детьми, и вскоре она присоединилась к нам по собственной инициативе. Игра помогла ей переключиться.
Я повела себя так, потому что было видно, что девочка контролировала ситуацию. Если бы она меня не слышала, стала плакать ещё сильнее, тогда я помогла бы ей справиться с этой ситуацией.
Анна Федосова, психолог и Монтессори-педагог АМИ, эксперт курса «Развитие и воспитание ребёнка с 3 до 6 лет».
Источники фото: блоги The Kavanaugh Report и Our Homeschool Journey
Больше полезных статей о воспитании и развитии детей на нашем канале на Яндекс.Дзен, а также Вконтакте и Инстаграм!
Ещё статьи:
«Помоги мне понять кое-что...» — фраза, способная предотвратить детский крик
«Маша, успокойся!», «Паша, прекрати!»: почему эти слова не работают и чем их заменить
80 альтернативных вопросов, которые помогут переключить ребёнка с протестов на размышления
