В школьной столовке что главное? Правильно, чтобы кормили вкусно, питательно и регулярно. В далекие времена так и было. В меню советской школьной столовой входил, например, пышный омлет, такие же оладьи, творожная запеканка и сырники, на обед - щи, рассольник, борщ или суп, на второе - мясное либо рыбное блюдо, с гарниром, а также голубцы, зразы, вареники и тд, запивалось всё компотом, киселем, соком. Что сегодня? Пицца, сосиска в тесте, картофель-фри, кола, для начальных классов более щадящее меню: каши дают и обеды, но не всегда самые полезные и вкусные.
Что еще важно, так это атмосфера. В столовке завязывалась дружба, обсуждались последние школьные и не только новости, кипела жизнь. Стены тех еще столовок были, как правило, украшены портерами вождей, их цитатами, рисунками известных сказочных сюжетов или мозаикой. Это должно было настроить на нужный лад: вы учитесь, чтобы страна вами гордилась, не забывайте, для чего вы пришли в школу, учитесь и учитесь.
Есть в Перми одна общеобразовательная школа, уникальная в своем роде. Здесь ученики помимо основных предметов изучают профильный - дизайн, а также каллиграфию. Обычная пермская районная школа носит название «Точка». Профильные занятия здесь проходят в специальных классах-мастерских. Что в этой школе создают учащиеся? Например, логотипы, сайты, мебель, книги, одежду и даже арт-объекты.
Столовая в «Точке» подстать концепции образовательного учреждения. Современная, стильная, а роспись стен - дело рук пермского художника Ильи Гришаева.
Я восхищаюсь командой "Точки" и Ильей, потому что это настоящий прорыв в концепции креативной трансформации пространства школы.
Во-первых это первая (надеюсь я не ошибаюсь) цветная работа Ильи, который традиционно работает в монохроме. Мне интересно как он развивается, и тут такой поворот в цветовой космос.
Во-вторых это настоящее искусство на территории школы, которое не сводится ни к каким назидательным историям, которые так любят засовывать в общеобразовательные учреждения.
В третьих - это матрица фантазии, можно бесконечно соединять в своей голове все эти цветные линии, разъединять и просто чувствовать себя максимально свободным, у каждого зрителя этой работы своя история и каждый день она разная.
В четвертых - на фоне многочисленных иллюстративных и мемопорождающих проектов уличных художников, сужающих пространство интерпретации, а значит и свободы, работа Ильи это просто кислородный коктейль, настоящее событие.
(Наиля Аллахвердиева, руководитель Музея PERMM, текст поста на фейсбук)
Креативить, креативить и еще раз креативить.