Онлайн-занятия и физическое дистанцирование сокращают возможности сверстникам общаться, что может быть критичным для социального развития. По словам специалиста ВОЗ в сфере аддиктивного поведения Владимира Позняка, влияние дефицита личного общения и очного обучения на психическое здоровье ещё предстоит изучить. При этом он отметил, что долгое пребывание дома расширяет возможности для контактов детей с родителями, а использование цифровых технологий компенсирует недостаток общения с друзьями.