Мой коллега получил повышение, на эту должность претендовали и я. Почему руководство выбрало его, а не меня? Мы работали в равных условиях, на нас возлагали примерно схожие обязательства. Почему он достиг цели, а я нет?
Упустим момент, где решающим фактором могло стать банальное субъективное отношение руководства к этому «везучему» рабочему. Что же тогда помогло сделать выбор в его пользу. Ответ прост – его способности. Как мы помним, у двух рабочих было примерно одинаковое положение до этого, примерно схожие обязанности, но главы фирмы выбрали только одного для повышения в должности. Мы не знаем какими именно обладают эти люди способностями, но можем понять, что способности одного превосходили способности другого.
Если прочитать любую статью по психологии, где хоть мельком упоминается схожая ситуация, вы можете сразу определить, что будет являться влияющим фактором – это способности человека. Нам не важно о каких именно говорится, будь то врожденные, теоретические, творческие и т.д. Нам важно само их наличие у человека. Считаю не нужным объяснять нужно ли рассматривать каждый вид способности отдельно. Человек – существо разностороннее, он не может изучаться и рассматриваться лишь с одной стороны, поэтому при анализе себя или других людей мы выделяем все, что у них имеется. Детализируем, затем смотрим в совокупности. И к нам приходит понимание почему именно так, а никак иначе.
Снова обратимся к приведенному примеру. Работник, которого повысили, может обладать такими способностями, как лидерские качества, быстрота реакции, более развитый аналитический склад ума (возможно творческий), он может успевать выполнять несколько задач одновременно. И, так как нам неизвестны подробности, мы можем очень долго гадать и перечислять все его достоинства перед работником, которому не повезло.
В заключение можно сказать, что человек может быть рассмотрен не только со стороны его способностей. Это может быть его темперамент, характер, цели и многое другое. Но важным остается то, что все люди разные, и даже одинаковые условия могут дать абсолютно различные результаты.