Смартфон одновременно и полезный инструмент и частичная гарантия безопасности ваших детей даже в приделах школы вот почему запрещая их в данных учреждениях вы лишаете возможности связи и отклика с теми кто может ее гарантировать. Чтобы убедится, что школа совсем небезопасное место достаточно открыть сводку новостей начиная с проникновения неизвестных лиц в корпус школ до проноса запрещённых предметов на территорию школы.
Почему руководство школ чаще всего против данного инструмента? Хотите, верьте хотите нет, но это инструмент фиксации того с чем руководство не справляется внутри школы.
Причины по которой преподаватель желает отобрать смартфон низкая проработка темы, чтобы заинтересовать своих учеников и тем самым заставить добровольно отложить смартфоны и прочею мелочовку в сторону. Также низкий показатель опыта при всем своем огромном стаже работы есть полное отсутствие понимания как работать с новым поколением детей.
Отсутствие понимания как работать со средой определенных устройств, программ, интернета создает негативный отклик на сферу онлайн образования все эти проблемы четко показал Covid-19 проблема не в ней, а в том что специалисты не подготовлены. Если ученик не может вас понять в классе, не слушает, то что изменится за монитором?
Что дает смартфон? Связь с родителями и обществом фиксацию опасных ситуаций, а также фиксация конфликтных ситуаций между учеником и учителем и между учениками в целом. Меры безопасности вроде видео камер не гарантируют того что ученик защищен.
Если у вас не защищена парадная школы и нет подобающей охраны кроме учителя физкультуры в школе не забирайте средство связи и фиксации опасности или нарушений.