В 2017 году я проходила учительские курсы в США в Bard колледже недалеко от Нью-Йорка, который мне также удалось посмотреть.
Чему я там училась?
Учить думать с помощью письма. На тренингах было очень много свободного письма на заданные темы. Самое классное: нас учили задавать вопросы ученикам, чтобы те анализировали, как именно они делают выводы, как меняется их мнение об объекте в процессе его изучения.
Например, нам давали разрезанный на кусочки текст, мы должны были его прочитать, подчеркнуть основные предложения, затем объединиться в пары и обсудить про что у нас были тексты и как эти кусочки связаны. После этого мы объединились в четверки и делали то же самое.
В конце преподаватель просила нас припомнить, посмотреть на процесс развития нашей мысли: о чем мы думали, когда впервые прочитали свой кусочек текста, что мы умозаключили, когда обсудили с партнером в паре, к чему пришли, когда шло обсуждение в четверке.
Одним из клевых способов работы с текстом является облако слов. Все просто: читаете текст, выписываете основные слова из него. Потом можно потренироваться эти понятия объяснять и связывать вместе.
Не буду больше вдаваться в методические подробности, лучше расскажу про атмосферу.
Все учителя жили в студенческом кампусе, в студенческих общежитиях. В карусели можно полистать фото Нью-Йорка, кампуса и найти фотки американских общаг) Студенческая столовая была просто раем. Там был шведский стол и… даже мороженое. В общаге мы жили по одному, обстановка была аскетичная в сравнении с отелями, но ШИКАРНАЯ для общаги. В общаге была общая кухня, туалет и ванна на этаже.
Кампус представляет собой старинную усадьбу за городом, с садом, в котором росла лаванда. А еще по пути из общаги к зданиям, где были занятия можно было встретить бегающих кроликов, бурундуков. Пару раз я видела косулю, которая гуляла в этом студенческом городке.
Впервые я увидела светлячков – завораживающее зрелище.
А еще я немного страдала по-интровертски, потому что на занятиях мы много говорили по-английски. У меня взрывался мозг, потому что у меня B2. Потом в столовой дружелюбные американцы хотели поболтать, но у меня не было сил.
Собственно, тогда я поняла, что глубокое знание и понимание, умение формулировать свои мысли приходит через письмо. Могу точно вам сказать, как человек, пишущий конспекты по химии, что письменная речь не терпит того, что может стерпеть устная.
Под этим постом меня можно спросить про впечатления о США и про отличие обучения там и здесь)