2 мая 2020 года
Путешествие человечества в очередной технологический уклад хорошо продумано, болезненно и эффективно. Новая эра в образовании состоится в сочетании старой очной и новой дистанционной форм получения знаний.
Волей и компетенцией учителей будет индивидуализация образовательного тура под каждого ученика: лекции, обсуждения, домашние задания, отдельные семинары - дистанционно, практические занятия, контрольные работы, зачёты, олимпиады, производственные эксперименты - очно.
За месяц-полтора стало ясно, что разные индивидуальные особенности отдельной личности подлежат разному сложению форм получения знаний и аттестации. Впереди методические разработки и их законодательное оформление. Протесты пополнят историю неолуддизма.😉
Плюсы очной формы - эффективность получения знаний частью учеников (способных лучше понимать через очный контакт с учителем), социализация учеников (взаимное общение), перекрёстное обогащение компетенциями, несомненная точность аттестации (оценки).
Плюсы дистанционной формы - цифровизация подачи знаний учителями (весь учебный материал зафиксирован, может быть бесконечно изучен в отличие от устной подачи), эффективность использования времени (минус трансферы в школу и обратно), эффективность получения знаний другой частью учеников (способных лучше концентрироваться не в классе, а в одиночку), богатство форм подачи знаний (в игровой и других формах), повышение соотношения учитель/ученики (доступ к лучшей форме подачи знаний, учителям, большего количества учеников) и очень важное☝️ - большая свобода для гармоничного индивидуального планирования личностного развития человека (сочетания школьной программы и иными занятиями - спорт, музыка, искусство) с выходом по мере развития на единую образовательную университетскую платформу с очень условным (в отличие от нынешнего статус-кво: 1-4 классы, 5-9 классы, 10-11 классы, институт, ...) разделением на начальную, среднюю, высшую школу.
Иного способа, кроме стрессового как сейчас, для структурного, фундаментального реформирования образования для всех сразу и не придумаешь. А ведь за столетие ХХ века школа менялась меньше всех других сфер - лишь последнее двадцатилетие появились компьютеры, интернет, но лишь как носители и ускорители информации и ее обработки.
Революция в образовании только начинается. Динамика образования перестаёт грустно плестись за авангардом большинства сфер человеческой деятельности. Космический туризм и экология Земли и ... требуют совершенно другой образовательной эффективности населения и технологий.
Остается только один сакральный вопрос: как специализация, глубина знаний личности будет сочетаться с широтой, общей эрудицией - и в итоге с нравственностью? Жизнь, конечно, борьба. Но жизнь - это любовь.🙏🤔