КОНЕЧНО, ПИСАТЬ Я НАМЕРЕНА О ШКОЛЕ.
СЛАВА БОГУ, ПРОФЕССИЯ ПЕДАГОГА СРЕДИ ДРУГИХ КОНКУРИРУЮЩИХ ЯВЛЯЛАСЬ ПРИОРИТЕТНОЙ, И ИМЕННО ОНА БЫЛА И ЕСТЬ МОЕЙ ПО ЖИЗНИ.
ЕЩЁ В ДЕТСКИЕ ГОДЫ БЫЛА У МЛАДШИХ РЕБЯТИШЕК ИГРА "В ШКОЛУ": ПИСАЛИ, КАК УМЕЛИ, СЧИТАЛИ, КАК МОГЛИ, НО ВСЁ ПО-НАСТОЯЩЕМУ, С РЕЗУЛЬТАТОМ, С ОЦЕНКАМИ. СОБИРАЛИСЬ ЧАСТО ЛЕТНИМИ ВЕЧЕРАМИ ВО ДВОРЕ ДО 10 ЧЕЛОВЕК И ИГРАЛИ. НРАВИЛОСЬ ВСЕМ.
ВИДИМО, ТОГДА И ПРОИЗОШЛА , ТАК НАЗЫВАЕМАЯ ПРОФОРИЕНТАЦИЯ, ПОТОМУ ЧТО ПОТОМ, ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ ШКОЛЫ С "ЗОЛОТОЙ МЕДАЛЬЮ" Я ЛЕГКО ПОСТУПИЛА В ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ К.Д. УШИНСКОГО НА ФАКУЛЬТЕТ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ. ЕСТЕСТВЕННО, БЕЗ РЕПЕТИТОРОВ, БЕСПЛАТНО, БЕЗ ЕДИНОЙ КОПЕЙКИ, СЛОВ: "ДАТЬ НА ЛАПУ" В ТО ВРЕМЯ НЕ СУЩЕСТВОВАЛО СОВСЕМ. ИЗ ЗНАКОМЫХ - ТОЛЬКО ТАКАЯ ЖЕ ДЕВЧОНКА, КАК Я ИЗ СОСЕДНЕГО ДОМА. ОБЕ МЫ ПОСТУПИЛИ.
БУДУЧИ МАЛЕНЬКОЙ ДЕВОЧКОЙ, Я ОЧЕНЬ ЛЮБИЛА "КРИВЛЯТЬСЯ", ПЕТЬ ПЕСНИ, ЧИТАТЬ СТИХИ. ПОЗИРОВАТЬ ПЕРЕД ЗЕРКАЛОМ. ВСЕ ДУМАЛИ. ЧТО "ПОЙДУ В АРТИСТКИ", АН, НЕТ. ПЕДАГОГ, ДА ЕЩЕ САМАЯ ЛУЧШАЯ УЧЕНИЦА НА ФАКУЛЬТЕТЕ. ВСЁ ДАВАЛОСЬ ЛЕГКО. СТУДЕНЧЕСКИЕ ГОДЫ - ЭТО, В ТЕ ВРЕМЕНА - ОТДЕЛЬНАЯ ПЕСНЯ.
ПО ОКОНЧАНИИ УЧЁБЫ ПО НОРМАМ ТОГО ВРЕМЕНИ ВСЕ ДОЛЖНЫ БЫЛИ ЕХАТЬ РАБОТАТЬ ПО РАСПРЕДЕЛЕНИЮ: ТО ЕСТЬ, КУДА ПОШЛЮТ.А ДУМАЕТЕ МЫ , УМЕЮЩИЕ ГОВОРИТЬ НА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКАХ, СИЛЬНО РВАЛИСЬ В КУШКУ ИЛИ В КУКОБОЙ? НЕТ, КОНЕЧНО. И ЧТО ДЕЛАТЬ? НАДО ПОЛУЧАТЬ СВОБОДНОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ, А ОНО ВОЗМОЖНО ТОЛЬКО, ЕСЛИ ВЫЙДЕШЬ ЗАМУЖ. КЛАССНОЕ УСЛОВИЕ! ЗНАЯ ЭТО, ПОЛОВИНА НАШЕЙ ГРУППЫ (ИЗ 10 - 6) ВЫШЛИ ЗАМУЖ (К СЛОВУ, ИЗ 6 - 3 ОЧЕНЬ УДАЧНО: ДО СИХ ПОР ВМЕСТЕ) И БЫЛИ НАПРАВЛЕНЫ В ГОРОДСКИЕ ШКОЛЫ МОЛОДЫМИ УЧИТЕЛЯМИ. ВОТ КАК-ТО ТАК РАНЬШЕ НАЧИНАЛАСЬ ЖИЗНЬ МОЛОДОГО ПЕДАГОГА.
ПЕРЕД 1 СЕНТЯБРЯ Я МНОГО РАЗ ПРЕДСТАВЛЯЛА, КАК Я, КАК КОГДА-ТО МОЯ ПЕРВАЯ УЧИТЕЛЬНИЦА МАРИЯ ФЁДОРОВНА, ИДУ МЕЖДУ РЯДАМИ ЗАТИХШИХ ПИОНЭРОВ, А ОНИ МЕНЯ СЛУШАЮТ, СЛУШАЮТ, СЛУШАЮТ... ВОСТОРГ!
ТАК НАЧАЛАСЬ МОЯ ЖИЗНЬ В ШКОЛЕ. ИМЕННО ЖИЗНЬ, ПОТОМУ ЧТО КАК МЫ РАБОТАЛИ В СОВЕТСКОЕ ВРЕМЯ - ЭТО ПОТРЯСАЮЩИЙ ШКОЛЬНЫЙ РОМАН, ПОЛНЫЙ ПОЗИТИВА. ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ....