В один прекрасный день я подумала, почему бы мне не устроиться в онлайн-школу, ведь столько преимуществ: не нужно самостоятельно находить учеников, стабильные выплаты раз в месяц.
Сейчас начнем по порядку.
Как я устраивалась?
Выбор мой пал на онлайн-школу, в которой уже работали мои знакомые, будем эту школу называть школой Х. Отбор состоял из двух этапов.
Первый этап - тест на множественный выбор: вопросы, проверяющие знание лексики и грамматики. Тест состоял из 15 вопросов. Результаты тебе не показывают, а направляют на почту письмо с ответом, проходишь ты на второй этап или нет.
Второй этап - проведение урока методисту. На почту направляют материал, это презентация и список с этапами урока. Плюсом можно посмотреть видеозапись урока по этой презентации, поэтому можно по сути ничего не составлять, а просто провести урок по аналогии.
В ходе проведения методист притворялся капризным ребенком. А после презентации методист задавал вопросы по типу: С каким возрастом вам хотелось бы работать? Почему? Ваш опыт? Диалог велся на двух языках.
В общем и целом, устроиться было несложно и по началу меня это очень обрадовало. Ну а что, кто любит напрягаться. Только спустя время я поняла, что с таким отбором в эту школу Х может устроиться кто-угодно, соответственно говорить о качественном преподавании не имеет смысла.
После успешного отбора, у вас появляется личный кабинет, в котором вы должны указать свободные часы на неделю. Минимум 12. В эти окошки вам назначают учеников.
Больше 4 учеников за неделю у меня не было, то есть это максимум. Ну а минимум один. Не особо заработаешь.
Ученики часто сменялись, что мне не нравилось. Были случаи, что попадался ученик на стадии отчетного урока по пройденному материалу. Такие уроки проходили в присутствии родителей, ну и когда ребенок ничего не знал, приходилось краснеть мне.
Заработок
Естественно все по началу обещают золотые горы, заработок до 60000 рублей в месяц. Ключевое слово до.
Стандартная ставка за один урок 180 рублей, если преподаватель подключился к уроку пораньше +25 рублей бонусом. По итогу всегда выходило 205 рублей. Стоит отметить, что урок длился только 30 минут.
В среднем в месяц выходило заработать около 1,5 - 2 тысяч.
Кто составляет план уроков?
Преподавателям не нужно было составлять план уроков, что покажется преимуществом, но не в этом случае. Школа Х позиционирует себя школой, которая мотивирует учеников игровыми методиками. Но проводить урок по этим методикам было невозможно. Уроки разработаны на уровень детского сада и было неловко на полном серьезе это преподавать детям в 6 классе.
У одной моей знакомой, работавшей в это же время в школе Х, возникла следующая ситуация: мама ребенка услышала фрагмент урока и возмутилась, что преподаватель несерьезен с ее ребенком.
У меня таких ситуаций не было, но мне было стыдно вести эти уроки. Некоторые фрагменты я пыталась выпустить, добавить своего, на что мне пришло письмо с выговором на почту. Методисты периодически просматривают записи уроков и контролируют преподавателей, отходить от плана урока не разрешалось.
Вывод
Ну можно догадаться, что я оставила это дело. После такого опыта работать в онлайн-школах перехотелось. Хотя может быть в других школах всё радужнее. Мне показалось намного удобнее и выгоднее заниматься частным преподаванием. У кого был подобный опыт? И что вы думаете по этому поводу?