Виртуальные технологии – это реальность сегодняшнего дня, успешно применяемая во многих отраслях, включая образование. Как именно это делается? Вот основные способы использования VR-технологий в образовательном процессе:
1. Виртуальные экскурсии
Это уже давно не ноу-хау, а вынужденная мера. Во-первых, из-за коронавируса. Во-вторых, ради предварительного ознакомления с теми же музейными экспозициями. И, в-третьих, у кого-то просто может не хватать денег на поездки. Есть еще и четвертый вариант – сознательный «виртуальный выбор», свойственный так называемым «гикам-затворникам». Яркий пример: Сергей Мавроди, создатель печально известной пирамиды МММ. Он никогда в жизни не был за границей и даже не делал загранпаспорт. Он заявлял, что никуда не ездит потому, что того, что он знает о мире через книги и документальные фильмы, ему хватает в избытке.
Виртуальные экскурсии активно используют российские музеи. Подробнее об этом вы можете прочесть в другой нашей статье, посвященной этой теме. А пока – непосредственно про образовательный процесс.
2. Языковое погружение
То же самое: удобный способ вынужденный способ обучаться языку у его носителей в условиях временно закрытых границ из-за коронавируса. Однако вирус неизбежно сойдет на нет, тогда как изучение иностранного языка в виртуальной среде останется. Как более эффективный способ изучения по сравнению с обычным заучиванием слов и фраз.
Реализовано ли это? Да. Например, компания ATi Studios выпустила приложение MondlyVR, где есть 30 языков для изучения (при этом указывается родной язык пользователя). Программа предоставляет возможность общаться на изучаемом языке в таких ситуациях, как поездка в поезде или такси, регистрация в отеле, заказ еды в ресторане.
Есть даже виртуальные социальные сети – такие, как VRChat, Altspace, VTime, FacebookSpaces, Recroom. Например, в Altspace есть 3 главных режима: интерактивные игры, виртуальные события и просто общение – с друзьями внутри сети и с незнакомыми пользователями. А для того, чтобы новый пользователь не терялся и активнее включался в разговор на изучаемом языке, аватары-старожилы сами активно будут с ним заговаривать.
3. Обучение навыкам
В принципе, то же, что и пункт №2, про обучение языкам с погружением в языковую среду. Такое применение VR-технологий позволяет сделать учебный процесс как можно доступнее, что очень важно в постижении профессий, практика для которых очень важна. Например, в мединститутах проводятся VR-практикумы по проведению операций.
Есть и другое направление (тоже в медицине), которое также можно назвать «обучением навыкам». В Ярославле создано приложение Phantom MD для пациентов, страдающих после ампутации от патологического болевого синдрома. Через VR-очки такие пациенты могут увидеть, что ампутированная рука или нога никуда не пропадала, что позволяет снизить боль, так как мозг визуализирует наличие конечности.
4. Архитектура и дизайн
Здесь, опять же, VR-технологии способствуют лучшему усвоению на практике различных тонкостей архитектурных и дизайнерских специальностей (как и в случае с медициной в пункте выше). Но не только. Виртуальная реальность позволит гораздо лучше, чем на чертежах, представить, насколько хорошо будущий архитектурный объект впишется в городскую среду.
И снова Ярославль, в котором Компания «Вимания» совместно с Институтом Архитектуры и Дизайна ЯГТУ открывают лабораторию Расширенной Реальности (XR Lab). Новая инфраструктура даст возможность уйти от рукотворных макетов при демонстрации архитектурных и дизайнерских проектов.
Или другой пример. Для застройщика ГК «Пионер» Modum Lab создали VR-экскурсию: прогуляться по апартаментам YES потенциальные покупатели могли еще на стадии строительства здания. Пользователи в VR-очках ходили по нескольким апартаментам, сравнивали планировку, могли оценить обстановку и вид из окна. VR-очки девелоперы размещали в офисах продаж.
5. Дистанционное обучение
Очередная необходимость, вызванная как коварным коронавирусом в мировых масштабах, так и любыми другими обстоятельствами, когда ученик или студент вынужден сидеть дома. Виртуальная среда, в которой происходит усвоение материала, может быть эффективнее, чем общение по скайпу.
Пример, который мы приведем, касается именно «обучения», без приставки дистанционный. Сеть отелей Hilton уже несколько лет использует технологию VR для обучения сотрудников (на фото выше), которые никогда раньше не работали в гостиничном бизнесе: они могут побывать в разных отделах компании и выполнить задания, которые никогда раньше не выполняли. За полгода после запуска программы в обучении приняли участие свыше 1200 человек, при этом 87% из них заявили, что этот опыт позволил им лучше понимать новую работу и не бояться трудностей в реальности.