Сильно сказано! Полностью поддерживаю и очень хочу чтобы то, что он говорит, однажды стало явью в действующей системе образования!! Чтобы каждый ребёнок мог раскрыть и развить свои уникальные таланты без шаблонности мышления. Совсем скоро монотонные, однотипные, однообразные, низкоквалифицированные, труднодоступные, вредные, опасные и многие другие профессии займут роботы и искусственный интеллект. Рынку труда уже требуются творческие, креативные люди с критическим мышлением и Soft Skils (гибкие навыки). Именно поэтому нынешней системе образования так важно со школьной скамьи готовить детей более инновационными подходами. Учить необходимо следующему:
-умение принимать решения нести за них ответственность и принимать любые результаты , как положительные, так и отрицательные;
-уметь слышать и слушать собеседника, интересоваться им. Избегая отвлекания и перебивания;
-уметь работать в команде, трезво оценивать свои сильные и слабые стороны.. Дополняя ими других в коллективе. Чувствовать коллективную потребность и работать на общие цели (Обонато, если все счастливы, то и я счастлив);
-уметь искать, читать, анализировать и применять необходимую информацию в нужный момент и нужное время;
-перестать бояться допускать ошибки, уметь их анализировать и прогнозировать повторы, чтобы избегать, тем самым получая уникальный опыт и обучая свой мозг ростом новых нейронов;
-уметь принимать другого человека целиком, а не только когда он нужен, с ним приятно общаться, проводить время и отвергать если возникают какие-то трудности (друг познаётся в беде, именно вместе пройденные трудности укрепляют любые отношения);
-уметь реагировать на оскорбления, избегать ответа тем же и либо вежливо общаться, либо вовсе их не принимать (пока человек не принимает подарок, помощь, оскорбления и т.д. от другого человека, это относится к тому, кто даёт);
-уметь ставить цели (SMART в помощь), не бояться трудностей на пути и смело идти до конца. Важно при этом не расслабляться до самого конца (мозг очень часто теряет бдительность, когда цель уже близко и это может нарушить их достижения);
-владеть базовыми правовыми знаниями о своих правах и обязанностях. Ибо: "Нет прав без обязанностей и обязанностей без прав", "Там где кончатся права, начинаются обязанности" и "Там где кончаются наши права, начинаются другого человека" (автора не знаю, нам это говорила педагог по правовым дисциплинам, Лариса Валерьевна Чагина);
-уметь распознавать свои эмоции и управлять ими
(это называется -"Эмоциональный интеллект");
-уметь признать свою ошибку (особенно когда был причинен вред другому человеку), нести за неё ответственность и попросить прощения. А также уметь прощать (если мы будем прощать других людей, то и нас чаще будут прощать);
-уметь смело высказывать свою точку зрения, если есть на это твёрдые причины и уверенность в своей позиции. Даже если все в коллективе придерживаются другой позиции. (а давайте в эти выходные не пойдём на вписку бухать, а сходим на волонтёрство, субботник, в детский приют или дом престарелых и т.д.). И не бояться быть после этого отвернутым. Яркий пример для этого есть в произведении Ричарда Баха "Чайка по имени Джонотан Ливингстоун". Герой не побоялся идти вразрез обшепринятому предназначению чаек (охотиться за добычей, драться за неё и место под солнцем). Он изучал пределы своего полёта. Сперва был изгоем, но продолжал свой путь и спустя время к нему начали присоединяться единомышленники и появляться ученики и последователи;
-уметь исследовать новое (важно прививать интерес к рефератам и исследовательской деятельности в целом) и видеть мир с другой стороны; -владеть дисциплиной (не только внешней, но и внутренне) и уметь грамотно распоряжаться свободным временем (тайм-менеджмент);
-уметь учиться новым знаниям и навыкам, не бросая после нескольких неудачных попыток и перестать ждать сразу идеальных плодов своего творчества;
-уметь не падать духом после неудач, остановиться отдохнуть, но затем найти в себе силы встать и двигаться дальше без всякого сожаления и благодарностью за уроки.
Ссылка на видео - https://vk.com/video-63758929_456278696
Мои размышления в дополнение к видео "Я считаю", о критике системы образования.
3 декабря 20203 дек 2020
5
3 мин
Сильно сказано! Полностью поддерживаю и очень хочу чтобы то, что он говорит, однажды стало явью в действующей системе образования!! Чтобы каждый ребёнок мог раскрыть и развить свои уникальные таланты без шаблонности мышления. Совсем скоро монотонные, однотипные, однообразные, низкоквалифицированные, труднодоступные, вредные, опасные и многие другие профессии займут роботы и искусственный