Что такое наказание?
Многие родители под наказанием понимают только физическое воздействие на ребёнка. Поэтому утверждают, что никогда не наказывают своих детей. Так ли это на самом деле?
В педагогике наказание означает торможение отрицательных проявлений ребёнка при помощи негативной оценки его поступков для того, чтобы ему стало стыдно, он раскаялся, испытал чувство вины.
Если наказание - негативная оценка, то возникает следующий вопрос: в какой форме она может выражаться?
Условно допустимые виды наказаний
Неодобрение, замечание, осуждение – это словесное выражение своего недовольства поступком ребёнка. Каким образом следует выражать своё недовольство? Обязательно разговаривать с ребёнком, беседовать с ним, раскрывать все возможные последствия поступка, учить ставить себя на место другого человека. Можно показать ребёнку, что вам неприятно, вы огорчены поступком и хотите, чтобы ребёнок подумал, как можно было поступить по-другому. Эти способы, действительно, направлены на положительные изменения в ребёнке, поэтому они необходимы в семейном воспитании.
К недопустимым способам неодобрения относятся крики, угрозы, оскорбления, замечания, сделанные в грубой форме. Они не стимулируют ребёнка к исправлению своих ошибок. Унижение и обида, которые испытывает ребёнок при этом, скорее выльется в обратное – желание «насолить» родителям. Зачастую замкнутые неуверенные в себе люди в детстве подвергались таким недопустимым методам наказания.
Лишение удовольствия – это такой вид наказания, когда ребёнка лишают чего-то важного для него. Например, посещения зоопарка, совместного катания на велосипедах, просмотра детских передач, новой игрушки, сладостей и т.д. Лишения могут быть кратковременными (один день) и долгосрочными (например, неделя). Недопустимо лишать ребёнка того, что может нанести вред его здоровью (прогулок на свежем воздухе, сна, еды и др.).
Изоляция – это некий «тайм-аут», когда ребёнка исключают на время из совместной деятельности, перестают с ним общаться. Допустимо посадить ребёнка на стульчик в углу (но не ставить на ноги), отвести в другую комнату (но не запирать при этом дверь на ключ), можно самим выйти из комнаты. Важно при этом разъяснить ребёнку, за что он наказан и определить временные рамки (лучше поставить рядом обычные или песочные часы). Такое наказание должно быть кратковременным.
Недопустимо выгонять ребёнка на улицу; запирать в комнате, кладовке, ванной на ключ, выключив при этом свет; не общаться с ним несколько дней. Дети очень тяжело переносят изоляцию, поэтому прибегать к этой мере следует очень осторожно и взвешенно.
Недопустимые виды наказаний
К сожалению, есть семьи, где в порядке вещей считается выпороть ремнём или розгами, поставить в угол или коленями на горох, дать пощёчину и т.д. Много родителей, которые категорически не приемлют тяжёлые физические наказания, всё же позволяют себе иногда легонько шлёпать детей и давать подзатыльники. На самом деле при любых физических наказаниях, независимо от степени тяжести наносится непоправимый вред, прежде всего психическому здоровью ребёнка. Он чувствует себя униженным, слабым и больше думает о том, как избежать наказания, как отомстить, а не о том, как исправить своё поведение. Чувствуя свою беспомощность перед родителями, он становится озлобленным, ищет того, кто слабее, и вымещает на нём свою обиду. И самое страшное, что взрослея, он к физическому наказанию относится как к норме, «наказывая» всех слабых вокруг себя.
Таким образом, наказание является частью воспитания. Оно призвано стимулировать положительные проявления ребёнка. Однако неумелое применение этого метода может привести к негативным последствиям. Поэтому все допустимые виды наказания нужно применять обдуманно и осторожно, уважая ребёнка.
О том, как правильно наказывать детей, читайте в статье «Наказываем, уважая ребёнка».
Уважаемые гости канала, если вам понравилась статья, ставьте лайки, пишите комментарии и подписывайтесь.