Вы, конечно, знаете, что в 2020 году на ЕГЭ по химии случилась очень некрасивая история. В отдельных регионах Российской Федерации, в том числе и в Москве, разработчики КИМов по химии решили поэкспериментировать и предложили выпускникам варианты, содержащие задания в непривычном формате. Были изменены формулировки и примеры в заданиях тестовой части работы, а во второй части некоторые задачи вполне «тянули» на олимпиадный уровень, да и органические цепочки превращений зашкаливали по изощрённости.
Неудивительно, что потом стало известно о массовых истериках бедных детей прямо на экзамене. И сразу по его окончании волна негодования выпускников и их родителей захлестнула интернет. Чиновникам Рособрнадзора пришлось оправдываться. Впрочем, своей вины перед выпускниками они не признали, утверждая, что все задания содержали материал только из школьной программы и ничего сверх неё.
С этим никто и не спорит. Однако, не один год уже декларируется, что задания ЕГЭ находятся в открытом доступе – знакомьтесь, тренируйтесь сколько угодно. И выпускники тренируются. В течение двух лет решают тренировочные и проверочные работы из СтатГрада. Непременно разбирают Демоверсию ЕГЭ, которую предлагает сайт ФИПИ. В этом непростом году была возможность прорешать варианты несостоявшегося из-за пандемии досрочного этапа ЕГЭ, также размещённые с благой целью на сайте ФИПИ. Да вот беда, ничего подобного тому, что обнаружили выпускники непосредственно на экзамене, вскрыв конверты с КИМами, ни одна из тренировочных работ не содержала.
Рособрнадзор всё же признал свою неправоту – не словами, а действием. Шкала перевода тестовых баллов в стобалльную систему была «подкорректирована» в пользу выпускников. Вплоть до смешного и невиданного на ЕГЭ никогда – 100 баллов приравняли не только к максимальным 60-ти тестовым, но и к 59-ти! То есть даже допустив одну ошибку, ты становился стобалльником. Подсластили пилюлю. Старались чиновники, конечно не для выпускников, а чтобы не слишком пострадала статистика. Смогли в результате отрапортовать, что число стобалльников практически не изменилось по сравнению с предыдущим годом, а средний балл хоть и понизился, но незначительно.
Чего же нам ждать в 2021 году?
Могу предположить, что кардинально новых сюрпризов не будет. Но задания, подобные тем, что появились на ЕГЭ-2020, станут нормой. Что теперь подтверждает и Демоверсия этого года. И вообще подход к разработке КИМов был чиновниками озвучен – будет проверяться способность выпускника к применению знаний в нестандартных условиях. Им это кажется правильным.
Так что будем учить теорию и готовиться к нестандартным условиям.
Если вы ещё не передумали сдавать химию (вспоминаю риторический вопрос одной выпускницы – что, новые врачи нашей стране уже не нужны?), я вам с удовольствием помогу.
Подписывайтесь на канал Chemical Mother, где я разбираю задания из открытого банка ФИПИ. Учу решать самые трудные задачи, понятно объясняю сложные темы теории, привожу различные памятки, которые помогают лучше понять и усвоить материал. Формат видеоуроков хорош также тем, что их всегда можно посмотреть повторно, сделать скриншоты памяток.
А для начала посмотрите видео с разбором задачи 34, в условии которой даётся соотношение атомов химических элементов в смеси веществ (одна из неожиданных новинок 2020 года).
Уверена, у вас всё получится. Желаю успехов!