Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Ms Jolly

Jolly Phonics вопрос-ответ

Вопросы о Jolly Phonics.
1. С какого возраста можно изучать английский по методике Jolly Phonics?
На моём опыте самое раннее, кого я учила, был ребёнок 1 год 6 мес . За год прошли первые 42 звука, выучили жесты на звук, песенки, разные слова. Пассивный запас слов и фраз был создан огромный. Разговорная речь на уровне 2-летнег ребёнка.
2. Интересна ли методика школьникам начальной школы?
Конечно. В России, например, большая часть школьного материала за начальную школу опирается на Jolly Phonics и первые книги Jolly Grammar. Единственное, без качественной проработки фониксов, что и создаёт проблемы дальше. Из моего опыта, школьники, проработавшие звуки по Jolly Phonics, легче различают звуки /s/ и /th/,/a/ и /e/ особенно слова "thanks" перестаёт звучать как "sеnks" , "three" перестаёт звучать как "free". А главное, дети понимают принцип, а не заучивают бездумно слова. Примеров, на самом деле, много, привела лишь простые. Ещё примеры, самые популярные темы: дни недели, цифры, цвета — в

Вопросы о Jolly Phonics.
1. С какого возраста можно изучать английский по методике Jolly Phonics?
На моём опыте самое раннее, кого я учила, был ребёнок 1 год 6 мес . За год прошли первые 42 звука, выучили жесты на звук, песенки, разные слова. Пассивный запас слов и фраз был создан огромный. Разговорная речь на уровне 2-летнег ребёнка.

2. Интересна ли методика школьникам начальной школы?
Конечно. В России, например, большая часть школьного материала за начальную школу опирается на Jolly Phonics и первые книги Jolly Grammar. Единственное, без качественной проработки фониксов, что и создаёт проблемы дальше. Из моего опыта, школьники, проработавшие звуки по Jolly Phonics, легче различают звуки /s/ и /th/,/a/ и /e/ особенно слова "thanks" перестаёт звучать как "sеnks" , "three" перестаёт звучать как "free". А главное, дети понимают принцип, а не заучивают бездумно слова. Примеров, на самом деле, много, привела лишь простые. Ещё примеры, самые популярные темы: дни недели, цифры, цвета — все будут запоминаться легче, если ученик знает фониксы.

3. А если логопедия, говорят, нельзя учить второй язык, пока с первым не уладятся логопедические проблемы?
Ерунда это всё. У нас в стране интернациональные браки ещё достаточно редки. К примеру, в странах западной Европы и в Британии полно семей, где папа и мама из разных стран. Давайте возьмём за пример Британию. Посчитаем количество языков в семье.

Первый— это общий язык, английский, язык страны, где родился и проживает ребёнок, волей-неволей ребёнок на английском говорит.

Второй— это родной язык папы, на котором папа говорит с ребёнком в том числе.

Третий — это родной язык мамы. Интересно, в таких семьях, логопед скажет, говорите только на одном языке?!

А если у бабушек и дедушек тоже интернациональные браки, то языков в семье становится ещё больше, особенно по большим праздникам, когда все собираются. Так что кто ещё верит в миф про откладывание изучения языка, подумайте. При правильной методике преподавания вреда никогда не будет. Наоборот, ребёнок будет развиваться, языки расширяю горизонты и сознание детей. На сегодня всё. Всем спасибо, кто заинтересовался и дочитал до конца:)