Когда я моюсь под душем, в голову лезет всякая хрень. Сегодня, например, вдруг вспомнилась цитата «я мыслю, следовательно, существую». Не очень уверенно предполагаю, что это сказал Декарт, но не полезу в интернет, пока не закончу свою начатую мысль.
После вспомнившейся цитаты подумалось о том, что стремительно из обычной жизни вымывается эпистолярный стиль и, как его часть, – ведение дневниковых записей. Раньше, наверное, каждая школьница вела дневник (про школьников не знаю, кто в курсе – расскажите). Без писем никто не обходился. Написать письмо было – раз плюнуть. А тут дочь-филолог во вторник или в среду пообещала (никто за язык не тянул), что напишет мне письмо, и всё пишет, пишет... Наверное, письмо будет очень длинное.
И я форму растеряла, мучительно сейчас пытаюсь сохранить логическую последовательность письма. А всё почему? Да потому, что навык утрачен. На месте писем теперь SMS-общение, в котором всё чаще присутствуют всевозможные эмодзи и смайлики. Но что эти универсалы могут передать?
У В.В. Розанова где-то есть короткое словосочетание: «душа озябла». Какой эмодзи может выразить это состояние? Думаю, никакой. Конечно, чтобы написать полноценное осмысленное письмо, нужно напрягать свой ум. А напрягаться-то и не хочется.
Между тем, письменная речь помогает думать и, главное, – додумывать, то есть делать в результате размышлений какой-то конкретный вывод. Так что давайте письменно рассуждать, развивать культуру мышления.
Друзья, что вы думаете по поводу гибнущих писем? Их жаль? Или эмодзи – так же круто! Тогда предлагаю выполнить такое задание:
с помощью эмодзи-символов выразить настроение стихотворения Лермонтова «Утёс».
Уф! Устала размышлять. Нужно прерваться на «поесть», и в перерыве будет честно воспользоваться интернетом, чтобы уточнить, чью цитату я использовала для затравки.
…Упомянутый в начале заметки афоризм действительно принадлежит Декарту. Да здравствует моя не до конца прохудившаяся память!
Кстати, я думаю, письмо (особенно от руки) укрепляет долговременную память, которая, судя по личному опыту, растрачивается с годами, как и физические силы. Я в своё время (когда мне уже было за 40), будучи в отпуске, для укрепления памяти учила стихи. И что вы думаете? Лет через пять от начала до конца практически ничего не могла вспомнить. Поняла, что нужно было повторять. То есть не зря появилась поговорка: «Повторенье – мать ученья». А всё, что учила позже и учу сейчас, забываю ещё быстрее. При этом стихи, выученные в детском саду и в школе, почему-то помнятся.
А ведь долговременная память – важнейшая составляющая часть нашего интеллекта. Так что, друзья, тренируйте память, чтобы досрочно не впасть в маразм! В том числе, с помощью письменной речи. И кому не слабо в течение недели найти время, чтобы выучить одно новое стихотворение и самостоятельно написать одно письмо? Кому не слабо, хвастайтесь!
Продолжение следует.