В книге «думай как математик» и в курсе «учимся учиться» была гениальная для меня мысль. Чтобы лучше усвоить книгу — ге нужно ставить закладки или выделять маркером слова в книге, не стоит и перечитывать.
Нужно работать с книгой. Вспоминать. Применять. Объяснять. Озвучивать. Ошибаться.
И с тех пор, читая нон-фикшн книги я держу диктофон поблизости и записываю какие-то важные мысли во время чтения и после чтения главы. А спустя Х времени начинаю работать с голосовыми.
Так мой конспект идей и практик пополняется быстрее и качественнее. Думаю этот метод особенно хорош в изучении точных наук, особенно у тех ребят, которые в душе филологи.
Что интересно, не надо переслушивать все голосовухи. Достаточно первых 30 секунд и там дальше уже всё понятно. Либо слушаешь дальше, либо резко вспомнил о чём ты там трындел и удаляешь и идешь дальше.
Что интересно, диктофон помогает мне еще тренироваться в контенте.
Хочу написать пост но как-то не идёт? Открываешь диктофон и начинаешь туда «лепить» о чем пост. После не нужно транскрибировать, можно с нуля писать. Просто не у всех получается думать и говорить так, как будто пишешь.
Хотя со временем научишься больше думать и сразу говорить по существу, так что можно транскрибировать и сразу в текст.
Также репетирую. Нужно записать видео — два три раза «вхолостую записываюсь».
Правда, кроме правильной работы с книгами, нужно еще работать со списком книг.