Вам кажется.
что ваш ребенок игнорирует ваши обращения к нему? Тогда вам точно нужно посмотреть это видео.
Вы на канале «Family is…» Я - Марина Романенко, и сейчас прямо мы записали это видео вдогонку к прямому эфиру, который был двадцать седьмого числа и там был ряд вопросов, на которые хочется ответить в первую очередь.
Я дословно буду их зачитывать, потому что есть очень интересные моменты, на которые хочется обратить внимание родителей, раскрывая суть поведения ребенка и как на это правильно реагировать.
Один из вопросов звучал так.
«Меня зовут Елена.
Мне двадцать семь лет.
И два года назад в нашей семье появилась дочка Милана.
Я долго решалась написать, пришло время и сейчас меня остро беспокоит вопрос - достаточно ли я провожу времени с ребенком? Поводом для такого вопроса стали последнее время игнорирование меня со стороны дочери.
Она, например, делает вид, что меня нет, когда я ее прошу что-то сделать или поиграть вместе.
Она может драться со мной, когда я не даю то, что она хочет.
Создается ощущение, что она думает, что я игрушка и со мной можно всё делать: наступает на меня, прыгает».
Семья живет в Германии.
Часть родственников в Казахстане, и малышка имеет возможность общаться с одной бабушкой вживую, она совсем недалеко живет, а с другой бабушкой только по Скайпу.
И мама серьезно беспокоится все ли правильно она делает.
Достаточно ли общения с одной из бабушек вот так вживую.
И просит ответить на ее вопросы.
Милане два года.
Два года - это означает, что ребенок асоциален.
Что это означает? Что такое асоциален? Это когда он особо не нуждается в играх с кем-то.
Они, как правило, заняты своими играми, которые напоминают нашу жизнь.
Они больше помогают, они подсматривают, они могут имитировать игру с куклами или с какими-то предметами, подсмотрев реальность в жизни.
Но, вот так вот прям посидеть поговорить, поиграться, как можно поиграться с трехлетним ребенком, с пятилетним ребенком, с ним не возможно.
Более того, часто бывает так, что как только мы вклиниваемся к ним в игру, они тут же теряют к ней интерес.
Поэтому, просто дать ей возможность побыть в игре как она хочет.
а когда она обращается к вам, тогда отвечайте и отвечайте так быстро, как только можете.
У детей в возрасте до трех лет предметно-манипулятивный способ мышления.
Что это означает? Это означает, что если вы в двух метрах за их спиной их зовете, они не относят это к себе.
Поэтому, многие родители вот где-то на грани когда ребенку двух лет, они говорят, что меня не слышат, меня игнорируют, можно сто раз сказать, пока не повысишь голос, он не повернется.
Но на самом деле здесь все очень просто.
Обойдите ребенка, станьте перед его глазами, присядьте и убедитесь, что он вас видит, тогда его мозг быстро будет воспринимать вас и он не будет вас игнорировать.
Это, правда, очень распространенный вопрос.
Очень многие родители сталкиваются с тем, что как только они что-то пытаются запретить ребенку, которому около двух лет, чуть старше или чуть младше, это уже в год, честно говоря, может начаться, не дать ему что-то, то ребенок реагирует очень бурно.
Это может быть истерика, или это может быть замахнуться на родителей ребенок может или даже ударить.
Что делать? Первое, просто проанализируйте сначала.
Потому что если он так бурно протестует, значит вы где-то его свободу сокращаете.
Сокращать свободу можно в двух случаях имеет смысл.
Первое, если то, что он хочет будет вредить его здоровью или жизни может навредить.
Здесь просто переговоры не ведем.
Нужно не дать.
А второе, если то, что он собирается сделать может навредить его чести и достоинству или других людей.
Тоже в переговоры не вступаем.
Но все остальное подумайте, а стоит ли это запрещать или действительно можно разрешить и тем самым сократив количество протестов, которых многие родители упорно, как олимпийских чемпионов, просто тренируют своих детей сопротивляться себе.
Если вы подумаете и сократите количество запретов, ну честно говоря, дружнее будете жить.
Если вдруг ребенок на вас замахнулся или пытается ударить, перехватите его руку, строго скажите: «Нет», конечно, и не дайте возможности вас ударить.
И делайте так каждый раз для того, чтобы он понял, что нет, такие правила не пройдут, конечно же.
Вы остановите его при первой же попытке.
Не давайте, пожалуйста, себя ударить.
Не давайте себя укусить, не давайте малышу таким образом проявить свой гнев или расстройство или протест.
Лучше скажите: «Покажи, чего хочешь».
Объясни, если он еще не разговаривает, пусть покажет.
Есть дети, которые в год и семь говорят полными фразами.
Тогда скажите: «Скажи словами, что ты хочешь? Давай поговорим».
Конечно это не будет разговором, который может быть такой как с подростком или как с ребенком, которому пять лет, но он может сказать - «хочу это!».
Вы скажите: «Теперь понятно, пойдем дам или нет, не дам, потому что…» Но, показывайте ребенку, что есть возможность говорить и никогда не давайте возможности ударить себя или кого-то из ближних.
Бывает так, что родители запретили ударить себя, запретили ударить бабушку, папу, потому что ребенок не получив выхода энергии, попробует ударить еще кого-то.
Следующим кто может быть: кошка или собака.
Не дайте ребенку ударить и их.
Это тоже важно.
Вы таким образом приучаете их к определенной культуре и каждый раз скажите: «Что ты хочешь? Скажи или покажи!» Вступайте с ним в короткий, но диалог, показывая, что есть вот такая стратегия - поговорить, чтобы что-то решить, а не просто злиться или просто протестовать.
Очень часто бывает, что семьи живут в разных странах или в разных городах, иногда в разных районах и, дети не всегда имеют возможность видеться много с бабушками, дедушками или с кем-то больше видятся.
Я хочу сказать, что такова жизнь, поэтому пожалуйста, не расстраивайтесь.
Спасибо технологиям, у вас есть Скайп.
При каждой возможности, если бабушка приезжает, пусть остается как можно дольше.
И здорово, что у вас есть еще одна бабушка, которая есть рядом с вами.
Используйте возможность к общению и пускай это будет на радость вам, бабушкам, дедушкам и вашим детям.
Поведение ребенка - это всегда подсказка для родителя на самом деле, что нужно делать.
Поэтому, не расстраивайтесь и не отчаивайтесь.
Если вам кажется, что ребенок как-то не так себя ведет, вы просто попробуйте понять, что он хочет показать своим поведением, против чего он протестует.
Всегда нужно сесть и проанализировать и потом показать ему способ решения той проблемы с которой он так или иначе к вам обратился.
Мы будем открывать еще и записывать много видео на другие ваши вопросы, которые были и в прямом эфире и которые вы нам задаете даже под видео, которые были очень давно, специально для того, чтобы дать вам возможность в нюансах разобраться каждодневного общения с вашим ребенком или вашими детьми.
Подписывайтесь на наш канал, задавайте вопросы, нажимайте на колокольчик, чтобы быть в числе первых, кто получит уведомление о том, что новое видео уже вышло на нашем канале.
До новых встреч!