здравствуйте уважаемые родители мы рады приветствовать вас на канале союза педиатров россии меня зовут мария сергеевна офобенно я детский психолог научного центра здоровья детей сегодня наши беседы будет посвящено воспитанию ребенка с характером начать хотелось бы с того что характер есть у всех он общения с окружающими некоторые свойства характера врожденной и тесно связано с особенностями работы нервной системы ребенка основные же черты или личностные характеристики формируется под влиянием внешней среды и зависит от того социального опыта который ребенок накапливает при жизни как жизненный опыт так и черты характера или различные свойства личности могут быть позитивные и негативные причем восприятие людьми свойств личности ребенка часто определяется той ситуации в которой они проявлялись например такая характеристика личности как активность жизнерадостность энергичность общительность зависимости от ситуации может быть отнесено как позитивным так как негативным свойствам есть 10 для которых перечисленные особенности являются отличительными для них характерна высокая работоспособность большое количество энергии стремление к самостоятельности вместе с тем они часто бывают склонны к необдуманным действиям и навязчивого общения эти особенности определяют необходимый соблюдении определенных правил или условий при воспитании детей чтобы направить энергию таких детей в мирное русло родителям важно сформировать у них структуру деятельности научить занимает себя самостоятельно доводить начатую работу до конца и оценивать ее результат другие дети в противоположность активным замкнутым а не склонна к уединению им комфортно находиться в обществе знакомых людей как правило не бывает увлечены одним видом деятельности и эти черты характера могут быть позитивные использованы родителями а ребенок способен добиться высоких результатов в той деятельности который ему интересно с другой стороны концентрация на чем-то одном не дает ребенку возможность развиваться грамм лично и овладевать знаниями в других сферах дискомфорт который замкнутые дети испытывают в обществе и потребность в уединении приводят к тому что они избегают общения и не всегда осваивают необходимые способы коммуникации все выше сказанное определяет направления воспитательной работы родителям важно учитывать психологические потребности индивидуальной личностные особенности ребенка но при этом постепенно расширять сферу его интересов и круг общения у детей как замкнутых так и активных могут наблюдаться такие свойства личности особенностей поведения как упрямство настойчивость негативизм бурной эмоциональная реакция дети с такими личностными свойствами склонны застревать на своих переживаниях длительно пребывать в негативном настроении но с другой стороны благодаря указанным особенностям они могут упорно двигаться к поставленной цели стремясь довести начатое до конца и настойчиво преодолевая различные препятствия при их воспитание родителей важно правильно использовать эти личностные свойства например создавать условия для самореализации чтобы ребенок мог почувствовать себя успешно ставить посильная задача обращать внимание на успехи и меньше концентрироваться на неудачах особенно важно учить таких детей справляться со своими эмоциями очень часто несмотря на независимый и уверенный вид эти дети нуждаются в поддержке и тепле потребность в которых они могут и не демонстрировать противоположной чертой упрямство и взрывному характеру является высокая чувствительность сензитивность и тревожность дети с высоким уровнем тревожности чаще всего не уверены в собственных силах длительно призывает из ошибок внешности здоровье своем и своих близких им сложно принимать решения и иногда они могут отказываться от той деятельности которые окажется им достаточно сложной любая критика еще больше усугубляет их состояния эти дети отличаются высокой утомляемостью низкой работоспособностью все выше сказанное определяет условия воспитания как ни странно для тревожных чувствительных детей важно создавать похожие условия как для детей упрямых и неустойчиво родителям следует помнить об их потребности в эмоциональной поддержке принятие тепле важно минимизировать критику избегать завышенных ожиданий и чрезмерных требований рационально выбирать нагрузку обязательно чередую ее с периодами отдыха заключение мы хотели бы рассказать о таком свойстве личности как демонстративность дети с такими личностными особенностями стремятся привлекать к себе внимание часто затрачивая очень много энергии на ту деятельность которая позволит им реализовать эту потребность им важно как они выглядят если получить внимание социально приемлемыми способами по разным причинам не возможно они прибегают к не конструктивным стратегия при правильном воспитании демонстративные свойства личности могут очень помочь ребенку в жизни поэтому важно поддерживать стремление ребенка к самовыражению но при этом стоит обращать внимание на конкретные результаты и социальные достижения ребенка и делать это достаточно регулярно особенно внимание следует уделить формированию социальных норм и социально приемлемых способов самовыражения подводя итоги беседин можно сделать вывод о том что нет хороших и плохих характеров и свойств личности любые характеристики и черты в правильной системе воспитания могут быть использованы для достижения ребенком успеха в жизни надеюсь что наша беседа поможет вам выстроить правильную систему воспитания если же у вас остались вопросы по взаимодействию с вашим ребенком или вы нуждаетесь в помощи вы можете записаться на консультацию к детскому психологу на сайте научного центра здоровья детей подписывайтесь на наш канал заходите на наш сайт всего вам хорошего