1. Какие из этих слов – «облачков» вызывают у вас положительные чувства? Раскрасьте их.
2. Покажите, пожалуйста, стрелочками, что необходимо для ведения здорового образа жизни.
3. Что отличает вежливого человека? Выберите правильный ответ и обведите его кружочком.
Вежливый человек с уважением относится только к себе.
Вежливый человек искренен в общении и с уважением относится к себе и людям.
Вежливость мешает человеку уважительно относиться к себе и людям.
4. Каким вы представляете себе доброго человека? Выберите правильный ответ и обведите его кружочком.
Добрый человек – это тот, кто совершает иногда хорошие поступки и желает добра только себе.
Добрый человек – это тот, кто совершает хорошие поступки ради награды и желает добра только своим близким людям.
Добрый человек – это внимательный и отзывчивый человек, который совершает хорошие поступки и желает добра другим.
5. Внимательно прочтите рассказ и проанализируйте его, отвечая на вопросы.
Котенок встречает плачущегося щенка. Щенок голоден, он потерял родителей. Котенок решает ему помочь. В этот момент мимо проходит верблюжонок и жует большую булку. Котенок и щенок просят дать им кусочек булки. Верблюжонок отвечает, что ему самому мало, и поскорее убегает к маме.
Ответьте на следующие вопросы:
О ком говорится в рассказе?
__________________________________________________________________
Почему плачет щенок?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Что хочет сделать котенок?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Чем отличается поведение верблюжонка от поведения котенка?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Кто из героев рассказа вам особенно понравился? Почему?
6. Оцените поступки.
Мальчики и девочки убирали мусор во дворе своей школы. Хорошо потрудившись решили отдохнуть. Учительница объявила небольшой перерыв. Дети со своими кружками подошли к емкости с водой. Адиль оттолкнул девочку и первым набрал себе воды в кружку. Нурбол тоже набрал воды и предложил её девочке.
Что вы можете сказать о поступках мальчиков?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Как бы вы поступили в такой ситуации и почему?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Прочитайте начало предложений и завершите их.
Доброта – это …………………………………………………………………..
…………………………………………………………………..…………………………………………………………………..………………………………………………………………….........................................................................................
…………………………………………………………………................................
Вежливость – это ……………………………………………………………..
…………………………………………………………………...…………………………………………………………………...…………………………………………………………………………………………………………………………….
8. На рисунках – лица гномов. Дайте каждому из них имя, которое соответствуют чувству, выраженному на их лицах. Подпишите, пожалуйста, это имя-чувство.
Обведите кружком рисунок, который вам больше всего нравится.
__________________
__________________
___________
_______________
_____________
9. Разрешите ситуацию.
Жанна, Руслан и Тимур были друзьями. Они жили в одном дворе и вместе ходили в школу. Однажды, когда они возвращались домой после уроков, к ним подошла знакомая бабушка и угостила их шоколадкой.
Как, по-вашему, поступят друзья в данной ситуации?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________
БЛАГОДАРИМ ВАС ЗА ОТВЕТЫ
2КЛАСС
1. Внимательно прочтите рассказ.
Котенок и цыплёнок встречают плачущегося щенка. Щенок очень голоден, он потерял родителей. Котенок и цыплёнок решают ему помочь. В этот момент мимо проходит верблюжонок и жует большую булку. Котенок просит дать им кусочек булки. Верблюжонок отвечает, что он сам голоден, и поскорее убегает к маме. Цыплёнок бежит домой, берёт из дома булочку и отдаёт щенку, а затем все вместе ищут родителей щенка.
Ответьте на следующие вопросы:
О ком говорится в рассказе?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Почему плачет щенок?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Что хотят сделать котенок и цыплёнок?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Как вы думаете, чем отличается поведение верблюжонка от поведение котенка и поведение цыпленка?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В чем разница в поведении котенка от цыпленка в описанной ситуации?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Кто из героев рассказа вам особенно понравился? Почему?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Как вы понимаете слово «честность»? Выберите правильный ответ и обведите его кружочком.
Честность – это качество человека, который говорит только правду.
Честность – это умение говорить правду и поступать справедливо.
Честность не обязывает человека говорить только правду.
Честность – это умение говорить правду, но поступать так, как удобно в данной ситуации.
3. Как вы понимаете слово «доброта»? Выберите правильный ответ и обведите его кружочком.
Доброта – это качество слабого человека, который может поступать несправедливо.
Доброта – это качество внимательного и отзывчивого человека, который совершает хорошие поступки, но не всем желает добра.
Доброта – это качество человека, который иногда совершает хорошие поступки.
Доброта – это ценное качество человека, которое выражается в благожелательном отношении к людям и окружающему миру.
4. Как вы думаете, кого можно назвать ответственным человеком? Выберите правильный ответ и обведите его кружочком.
Ответственный человек уважает себя и других, выполняет данное слово. На него всегда можно положиться.
Ответственный человек уважает только других.
Ответственный человека – это такой человек, который ответственен за свое поведение, но не за свои слова.
5. Разрешите ситуацию.
Жанна, Руслан и Тимур были друзьями. Они жили в одном дворе и вместе ходили в школу. Однажды, когда они возвращались домой после уроков, к ним подошла знакомая бабушка и угостила их шоколадкой.
Как, по-вашему, поступят друзья в данной ситуации?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Разрешите ситуацию.
Сегодня по любимому предмету вы получили тройку. Вчера вы не успели подготовиться к этому уроку, потому что заболела мама. Нужно было сходить в аптеку и уделить внимание больной маме. Вы ходили в аптеку и ухаживали за мамой.
Что вы ответите маме, когда она спросит о ваших делах в школе?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Разрешите ситуацию.
Папа, уходя на работу, поручил дочке позвонить дедушке и в обеденное время принести ему обед.
Рассмотрите предложенные варианты поведения девочки и дайте свою оценку.
Девочка забыла про поручение отца.
_________________________________________________________
__________________________________________________________
Девочка заигралась и позвонила своему дедушке уже после обеда.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Девочка вовремя позвонила дедушке и отнесла ему готовый обед.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
8. Прочитайте начало предложений и завершите их.
Доброта – это ………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Честность – это ………………………………………………………………..
Ответственность – это ………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
9. Среди представленных ниже слов найдите те, которые обозначают чувства человека. Обведите их кружочком.
10. Напиши, пожалуйста, как зовут вашего друга – _________________________
Какие качества характера нравятся в нём?
…………………………………….
…………………………………….
…………………………………….
…………………………………….
…………………………………….
11. Какое значение для вас лично имеет предмет «самопознание»?
Обведите выбранные ответы кружочком. Возможно, вам захочется дополнить ответ своими словами. Самопознание:
расширяет ваше представление о себе и окружающем мире
помогает познавать новое и интересное
открывает возможности для вашего духовного роста
позволяет вам реализовать себя в служении обществу
дает возможность заниматься интересным делом
обогащает ваше представление об окружающем мире
помогает строить добрые отношения с людьми
учит различать хорошие и плохие поступки
разъясняет, как бережно относиться к природе
_______________________________________________________
__________________________________________________________
12. Какие человеческие качества помогают общению? Правильные ответы обведите кружочками.
вежливость
трудолюбие
отзывчивость
доброжелательность
упорство
внимательность
гордость
честность
искренность
зазнайство
аккуратность
БЛАГОДАРИМ ВАС ЗА ОТВЕТЫ