Кто из родителей не мечтает видеть своего ребёнка умным, успешным, не желает гордиться им и радоваться его замечательным поступкам? И досадно, что ребёнок учится плохому поведению гораздо быстрее, чем хорошему. А почему это происходит?
Лера – восьмилетняя дочь моей подруги Даши. Лера растет в образцовой семье. Она привыкла к тому, что нужно спрашивать разрешение, чтобы что-то взять, что нельзя кричать и громко требовать то, что тебе хочется, что нужно быть аккуратной, что перед едой необходимо мыть руки и за столом пользоваться салфеткой, а гладить дворового кота мама запрещает. Ребенку негде выплеснуть свои эмоции, кругом одни запреты и правила. И вот такую правильную девочку отправили к бабушке в деревню. Бабушка объяснила ей, что ничего нет страшного, если она вдруг испачкает коленки или устроит уютное местечко для бездомных котят, что можно бегать и визжать от восторга вместе с соседским дворовым щенком.
Лера девочка общительная. Она быстро познакомилась с соседскими детьми и как соседские дети по уши в грязи она играла, строила, лазила по деревьям, ела не мытые ягоды. Барьер правильности у нее рухнул очень скоро. Лера гостила у бабушки месяц. Когда Даша приехала за Лерой, она была в легком шоке от того как изменилась ее дочь. Было много положительного: Лера стала раскрепощенная, эмоциональная, смелая, контактная. Девочка была счастлива, ей было хорошо и комфортно. Но, в тоже время, говорить Лера стала так, как разговаривают деревенские дети. От образа правильной девочки осталось очень мало. Даша не ожидала, что воспитание такая непрочная вещь. И она решила: чтобы не сделать образ «девочки, которой все дозволено» излишне заманчивым для своего ребёнка, она будет воспитывать ребенка сама. Лера обязательно будет считать себя любимой, желанной и успешной. У нее будет достаточно поводов так чувствовать. Воспитание, это зона ответственности именно родителей.
А как думаете вы, кто должен играть ключевую роль в воспитании ребенка?