Как говорили классики марксизма: "Трудности закаляют". Ведь так оно и есть. Сложные ситуации заставляют нас придумывать различные способы их решения. Не будь их, вряд-ли человеческая лень бы позволила нам предпринимать какие-то попытки лишний раз сдвинуться с места. Поэтому призываю вас смотреть на эту ситуацию как на очередное препятствие, которое мы перешагнём... Со временем, но перешагнём. Но не будем сегодня много говорить о пандемии, которая и так успела всем надоесть. Мы рассмотрим то, как она уже повлияла или повлияет на наших детей.
Дети чьё сознание запомнит это время, будут более сплочены. Их уже будет что-то объединять, что только плюс к способности коммуницировать. Если в будущем история с глобальной угрозой повторится, то она уже не будет вызывать такой паники. Дети уже научились (не без нашей помощи) вести себя в условиях распространения вирусной инфекции, а наши государственные органы здравоохранения будут более подготовлены к всевозможным вариантам развития событий. Да, как показал опыт, надевать перчатки, маску и следить за гигиеной рук тоже надо учиться.
Дети стали более ответственными и самостоятельными. Вы заметили? Больше самостоятельной работы по учёбе, приобретение навыков полезной цифровой коммуникации (когда они станут дедушками и бабушками им уже не придётся объяснять как установить Skype). Новые подходы к решению задач коллективным методом, находясь в различных местах, с помощью тех же современных цифровых площадок, создают новые возможности в развитии наших детей.
Делитесь своими наблюдениями, что особенного вы заметили в поведении ваших детей во время пандемии, какие изменения вы в них отметили. Не забывайте подписываться!