ПОКОЛЕНИЯ. (необходимое введение)
Мужской и женский пол:
- два набора хромосом создают варианты для получения жизнеспособных развивающихся биологических тел. Поэтому два пола - один генерирует и приобретает, перерабатывает и закрепляет опыт выживания, а второй пол, использует и передает опыт, но главное, сохраняет предыдущее знание, если новое знание окажется ошибочным.
Поколения, "деды-родители-дети-правнуки" - семья, формирующая личность непосредственно. Родившийся в двадцатых годах 20-го века, если позволили обстоятельства и здоровье, впрямую, лично еще может формировать личность родившегося сегодня человека, живьем, не по книжкам, а конкретным подзатыльником, за что-то для него важное, за что он получал подзатыльник, от родившегося в середине века девятнадцатого.
Человек существо социальное, это значит, что, не смотря на гены, астрологию (и прочую хиромантию), абсолютно все базовые навыки взаимодействия с отдельными людьми, группами людей, и обществом в целом (то есть, социальные) мы получаем от тех людей, которых называем семьёй. Поэтому с большой долей вероятности, внук получивший от деда подзатыльник, передаст его своему внуку по тому же поводу. Через этот подзатыльник происходит связь поколений, передача устоев и навыков семьи, в рамках важнейшей задачи Жизни на Земле – новорожденный должен иметь шанс выжить. Семья генерирует и аккумулирует, обобщает и сохраняет (как библиотека), обучает и передает опыт людей, которые выжили. Отдельный человек формирует свой биологический и социальный опыт выживания, где гены двоих родителей создают варианты (разнообразие) потомства. Семья передает разнообразие Опыта выживания. Назову такие поколения реальными.
Совершенно понятно, что «пласт» поколений одной семьи, не совпадет строго с пластами другой. Даже у родившихся в один год, в разное время появляются супруг с родственниками, ребенок, разница в возрасте между детьми, поэтому наслаиваясь, пласты семей формируют в обществе в целом некие слюдяные пласты, усредняющие поколения реальные, в поколения общественные.
К примеру, отец 1926 года рождения, мать 1929 г.р., - дети 1948, 1950, 1960 – внуки 1966-2000.
отец 1926 г.р., мать 1939 г.р., дети 1961, 1964 – внуки 1984-2010.
Рожденные в первом реальном поколении (от отца) дети 1948-50, будут в другом социальном поколении, нежели дети, тоже рожденные в первом реальном поколении 1960-1964. Тем паче, 1966 и 2010. Понятно, что это крайние, хотя вполне реальные, сроки, и большинство укладывается в некие усредненные, характерные для каждого времени и общества параметры.
Как поколения одной семьи для одного человека, одновременно играют роль развития и сохранение опыта, для создания условий создания новой семьи и продолжения жизни отдельного человека, так и поколения социальные выполняют такую же задачу, для сохранения общества, социума, которое формируют семьи.
Эмпирически можно заметить, что значимость для общества социальных поколений различна, одни поколения, условно, можно назвать ведущими, другие ведомыми.
Человек мало того, что социальное животное, но еще и зверь разумный. Как известно, разум порождает всякое, от чудовищ, до воздушных замков, и постоянно генерирует разнообразные идеи. Некоторые идеи овладевает умами людей. Некое критическое количество таких умов, делают идею общественно значимой (от слабенькой, до всепоглощающей), увлекая одно социальное поколение, которое в этот момент может «завлечь/навязать» реализацию из сказки в быль, поколения соседние. Опять же, очевидно, что глубина охвата ведомых социальных поколений ограничена, как в численном составе, так и во времени, и наступает пора, когда приходит Идея для другого ведущего поколения. В целом же, оказывается, что для социума произошло создание новой разнообразности - обретение нового опыта, его переработка, приспособление к дальнейшему использованию, и сохранение опыта предыдущего, как «резервной копии», если потребуется восстановление системы, после разрушительных её обновлений.
Просматривается вполне логичная система устройства существования и биологического, и разумного вида животного, именуемого Человеком Разумным.
Два пола создают разнообразие для биологического выживания. Ошибки в геноме уничтожают потомство. Всё, на этом биология заканчивается.
Семья создает разнообразие И семейного, И социального поведения, для создания новой семьи. Ошибки в семье, уничтожают (в пределе) неверное семейное/социальное поведение.
Общество создает разнообразие Идей. Ошибки в Главных идеях, или в их реализации, пресекает существование Общества.