Очень хочется обсудить тему дополнительных занятий в школе. У нас гимназия, поэтому дополнительные занятия у нас ОБЯЗАТЕЛЬНО присутствуют. В сентябре на первом родительском собрании, родители заполняют два документа: первый – на дополнительные платные курсы по разным предметам, второй – на внеурочную деятельность по разным предметам. (Про дополнительные платные курсы напишу в другой статье.) Если я написала заявление на внеурочную деятельность по математике, то моя дочь обязана ходить после уроков на дополнительные занятия по математике. А у нас ещё спортивная секция, и бывает так, что время совпадает и приходится выбирать. Классный руководитель очень сильно контролирует посещение детьми «внеурочки». Ребёнок мне жалуется, что тяжело воспринимать внеурочные занятия после 8 или 9 уроков. И я её прекрасно понимаю. Дочка мне не однократно повторяет, что у них нет детства. Я, конечно, это понимаю, но реалии нашего времени таковы, что все бегут и бегут по кругу, останавливаться нельзя. Получается такая система, что взрослые бегут, чтобы заработать денег, а дети, чтобы подготовиться к этому. Очень нервируют меня учителя, которые говорят, что дети сейчас плохо подготовлены и не сдадут ОГЭ. Это внушается детям каждый день. Несмотря на то, что у нас в гимназии собраны самые лучшие учителя нашего небольшого города. Эта нервозность нагнетается всё больше по мере приближения к 9 классу. Сейчас уже в 5 классе говорят, что скоро детям сдавать ОГЭ и надо день и ночь к этому готовиться. Скорее бы отменили это безумие. Учились же мы как-то в советское время без ОГЭ и ЕГЭ. И школьная программа тоже вызывает немало вопросов. Я считаю, что по многим предметам можно сократить объём. Сейчас на закрепление темы практически не остаётся времени. Даётся тема, на следующем уроке самостоятельная и снова новая тема. У детей «каша» в голове. Я уже не говорю про дистанционное образование, это просто КОШМАР, но это тема для отдельного разговора.
Хотелось бы узнать Ваше мнение по поводу «внеурочки».