Найти в Дзене

Открытое письмо методисту онлайн-школы Skysmart Maksim'у

Я уже однажды писала об онлайн-школе Skysmart (вот здесь). Казалось бы, тема исчерпана. Ан нет! Я попала в число подписчиков рассылки и вот получила письмо от некого Maksim.

Это тот самый Максим, а письмо имело заголовок: "Эти ошибки по математике ставят в тупик- но не только вас" (орфография и пунктуация сохранены).
Это тот самый Максим, а письмо имело заголовок: "Эти ошибки по математике ставят в тупик- но не только вас" (орфография и пунктуация сохранены).

Maksim, если Вас ещё не уволили, то совет: прежде чем отправлять рассылку, проконсультируйтесь со специалистами.

Вот Вам, Maksim, кажется, что по поводу математики за 5 класс (да что уж там, за начальную школу) консультация не нужна. Напрасно!

Вот что Вы написали:

Скрин-фрагмент рассылки от Максима, методиста Skysmart
Скрин-фрагмент рассылки от Максима, методиста Skysmart

Итак, "неправильно раскрыты скобки"? Но это не в данном случае. Неправильно раскрыты скобки, это когда неверно применяется распределительное свойство умножения. Например, неправильно: 5-2(7-х) = 5-14-2х, а правильно вот так: 5-2(7-х)=5-14+2х. В примере, приведённом Вами, скобки вообще не надо раскрывать!

Но самое главное в другом: Вы правильно описываете порядок действий ("слева направо по порядку выполнить умножение и деление..."), но понимаете свой текст как "слева направо по порядку выполнить СНАЧАЛА умножение, а потом деление", что в корне неверно!

Первое действие, действительно, в скобках, а вот второе - деление, а потом умножение.

Итак:

1) 7-5=2

2) 12:3=4

3) 4*2=8

Поэтому правильный ответ 8, а не 2, как Вы думаете.

Дорогие мои читатели! А, может, Maksim, утверждая, что "Не ошибается тот, кто ничего не делает", просто даёт СЕБЕ право ошибаться? Можно ли быть уверенным в том, что Вашего ребёнка научат математике в Skysmart, или всё спишут на то, что "не ошибается тот..." ну, Вы знаете продолжение!