Прошли полторы четверти 5 класса. Прошли слишком активно и не везде радостно. Да, где-то просела успеваемость (об этом ссылка ниже), дети адаптируются к требованиям учителей среднего звена, к тому, что увеличилось количество предметов. В конце концов, к тому, что теперь не одна основная учительница, а десяток разных.
Добавились и плюсы. Во-первых, хотя до сих пор есть чат классного руководителя с родителями класса, наконец есть чат учителя с детьми. хотя бы домашнее задание они узнают сами, без обязательного участия родителей. Во-вторых, наконец-то свой кабинет они убирают и украшают сами, родителям ехать не надо. Речь не только о дежурстве после уроков, оно было и в младших классах. а об уборке класса перед учебным годом, в конце четверти.
Все остальное повергает в недоумение. Драки между учениками, конфликты с учителями. По первому пункту не мог сказать, что в более младших классах такого не было. Но масштабы были меньше, что ли. Сейчас же, за последние месяцы, результаты поединков - порванный пенал и залитые гелем из этого пенала тетради. Кто-то в кого-то кидался, пенал порвали. Выдранный клок волос и порванная шуба - девочки не решили, кому сидеть за этой партой. Сломанные очки - весьма активный и хулиганистый (хоть и неплохо учится) мальчишка доставал спокойного и тихого отличника, тот не вытерпел, подрались.
И ладно бы только драки между собой. Они и учителям хамят теперь. Та девочка с пеналом, верещала на весь класс, на просьбу вошедшего учителя, нахамила. Что-то еще успело произойти. В итоге, их "попросили" из класса в параллельный, где все учителя другие.
Другой умник заявил учителю, что "Если мы захотим, то так сделаем, что Вас здесь не будет!" Сейчас он сам на грани отчисления, прописка у него другой школы.
Еще два пятиклассника считают нормой посреди урока залезть за шкаф или за пианино в кабинете, под стол, и привлекать к себе внимание по пол-урока. Даже строгие учителя обуздать их не могут почему-то. За дверь - тоже не помогает. Приходила и учительница, которая учила их в началке, отчитывала и за поведение, и за успеваемость. Она их поведение контролировать могла. Сейчас, почему-то все плохо...
Какие оценки у детей после начальной школы?
Как дети написали ВПР после дистанционного обучения?