Всем привет.
Ходила я на днях к подруге в гости. У нее две дочки. Разница в возрасте между ее младшей и моей Оксаной всего 5 дней, но дочка подруги уже учится в 4 класса.
И вот сидим мы пьем чай, и тут в слезах заходит ребенок.
Девочка делала уроки, расстроилась и пришла к маме.
Когда она рассказала причину, я поняла, что Оксане еще повезло с учителем музыки. Зря я на нее наговаривала. Я писала статью про контрольные работы по данному предмету. Хочу извиниться, такая контрольная была одна. По крайней мере больше дочь листочков не приносила и оценок не было. Зато рассказывала, что пели. Один урок одни девочки, через неделю одни мальчики. И все друг над другом ржали.
Но вернемся к урокам дочери подруги. Вытирая кулаком слезы, ребенок поведал, что по музыке надо нарисовать 3 чуда из сказки Пушкина – белку, лебедя и 33 богатыря, выходящих из моря.
Ладно белка, лебедь, все терпимо и реально хоть как-то нарисовать. Но 33 богатыря, рисовать по музыке. Вот, что больше всего расстроило ребенка и довело до слез.
Я понимаю еще по чтению нарисовать иллюстрацию к прочитанному произведению. Не вижу ничего в этом криминального. Рисовать на уроках ИЗО сам Бог велел. Но рисовать по музыке? Бред. Менее бредово написать сочинение об испытанных эмоциях после прослушивания того или иного произведения. Но рисовать на музыке…. У меня нет слов.
Можете мне хоть сто раз говорить, что я не учитель, я ничего не понимаю, такие действия что-то развивают. Но блин. 4 класс, времена и так тяжелые. Зачем так трепать нервы детям?
Программа написана не учителем, она только задает то что требует министерство. Вот не верю, что нельзя отойти от плана, хотя бы в рисунках. При чем это не первый случай рисования на совершенно другом предмете. Это постоянная работа, почти каждый урок.
Мне вообще в комментариях писали, что учитель сам составляет поурочную программу (или как это правильно называется). Ему только сказано, чему надо научить, как произведения пройти (это я грубо говорю, не утверждаю, что именно так).
Мы конечно нашли выход. Распечатали картинки-раскраски, а девочка только раскрасила. Говорит в основной массе весь класс так и делает, а она ответственно подходит, сама рисует. А учитель, потом, считает нужным еще заметить, что не все прям красиво.
Вообще, в каждой школе свои порядки и правила. Все больше радует наша, когда читаю или слышу, что бывает на музыке в других городах нашей необъятной страны.
Каждый день контрольная по музыке. Бред или расширение кругозора