Найти в Дзене
Понятный русский

Задание 1 на ЕГЭ - неужели так сложно, как нам пытаются это преподнести?

Недавно на просторах одной известной соцсети встретился пост о "сложности" задания № 1 экзамена. Преподнесено это было как "текстовая галиматья", которую "ни один уважающий себя редактор не пропустит", да и вообще сравнили с "переводом с болгарского"...
Автор предлагает, естественно, консультации по подготовке к ЕГЭ по русскому языку. И, по всей видимости, запугивания учеников сложностью заданий

Недавно на просторах одной известной соцсети встретился пост о "сложности" задания № 1 экзамена. Преподнесено это было как "текстовая галиматья", которую "ни один уважающий себя редактор не пропустит", да и вообще сравнили с "переводом с болгарского"...

Автор предлагает, естественно, консультации по подготовке к ЕГЭ по русскому языку. И, по всей видимости, запугивания учеников сложностью заданий должны мотивировать бежать к спасителю...

Я искренне удивилась, когда увидела такое. Ведь первое задание ЕГЭ - одно из самых легких. И объяснить его невероятно легко. Выполняют 100% моих учеников.

Забирайте лайфхак :)

Задание выглядит так:

Источник - портал "решуегэ".
Источник - портал "решуегэ".

Помните, как сокращают дробь на уроках математики? Зачеркивают одинаковые цифры (ну, это по-простому, да простят меня профессионалы). Так вот, "зачеркивая" (находя) одинаковые слова (или синонимы, пусть контекстные), мы найдем заветные два предложения с одинаковым смыслом. Не читая текста, можно сказать, что это 2 и 5.

Доказываем:

2 - Транссибирская магистраль, 5 - Транссибирской магистрали.

2 - резко улучшила, 5 - резко улучшила.

2 - стратегическое положение Сибири, 5 - стратегическое положение Сибири.

2 - во время Русско-японской войны, 5 - во время Русско-японской войны.

2 - хозяйственную ситуацию, 5 - экономическое [положение]. Это же про одно и то же.

Пять совпадений. Как учили нас в своё время на уроках геометрии - "ЧТД" (что и требовалось доказать) :)

Видите, это действительно просто. Надо только научить ребят это делать.

Вспомнился случай прошлого года. Появился у меня ученик аж весной (что странно, ведь готовиться к ЕГЭ начинают сильно заранее). Но задача, поставленная родителями, была сформулирована как подготовка к сочинению, потому что в тестовой части проблем не было никогда.

Отлично. Сочинение - это моё любимое. Хотя расписание вечно забито, согласилась заниматься в очень позднее время. И не пожалела: с умным человеком общаться - одно удовольствие. Парень и правда оказался невероятно развитым, начитанным, хорошо подготовленным в целом. Но однажды я всё-таки решила проверить, а так ли всё так гладко у него с тестовой частью. И что вы думаете? В пресловутом задании № 1 он мне попытался найти 3 (три!) предложения...

Как?!

"Неужели ты не знаешь, что там всегда только два?!". На что он резонно ответил: "В условии задания это не прописано". Технарь, одно слово :)

Так что иногда даже очень хорошо подготовленным ученикам перед экзаменом требуется помощь хорошего наставника. Причём именно того, кто в этом экзамене разбирается, знает все подводные камни заданий, поможет соломку подстелить :)

Про лайфхаки задания 4 (правильная постановка ударения) читайте здесь.

Удачи всем :)