У многих, приводящих на занятия младших детей, есть в семьях старшеклассники. Пока ждём ребят с занятий, часто разговор заходит о старших братьях и сёстрах. В этот раз был разговор о выпускных классах. Бабушка одной девочки (бывшая моя ученица по музыкальной школе), рассказала их планы на старшие классы. Девочка в английской школе, и сама увлекается языками, дополнительно занимается французским и немецким. В их семье решили, что лучше экстерном закончить 10-11 класс, подготовить заранее нужные экзамены ЕГЭ и не тратить выпускной класс на подготовку других предметов, которые им в лингвистическом институте не понадобятся. В данном случае девочка усидчивая, целеустремлённая и подобный план благополучно реализовался.
Но из нашего окружения есть и другие примеры, когда в старших классах тоже решили объединить 10-11 класс, перешли на это время на домашнее обучение с репетиторами. Средств было вложено много, но результат себя не оправдал. Может, потому что медицинское направление достаточно сложное, поступить удалось только на платный вариант. А уровень биологии был в институте таким, что возникло много проблем. Какой уровень знаний дадут репетиторы, тоже сложно просчитать, зависит и от способностей ученика, и от поставленной цели.
Если репетитор натаскивает на ЕГЭ- это один вариант. Если даёт глубокие знания предмета, совсем другой вариант, но по современной жизни, такого преподавателя ещё нужно поискать. В этой семье было твёрдое убеждение, что школы не дают нужного уровня знаний и нужно вкладывать в образование дополнительно.
В последствии, уже наш собственный опыт показал, что школы дают нужный уровень знаний, естественно, что они разные. В каждой школе свои особенности (из тех, в которых были наши дети), но если есть сильные преподаватели, которые учат работать и размышлять, дают высокий уровень знаний, то урезать старшие классы и торопиться в институт нет смысла. А как думаете вы?