Найти в Дзене

Как ребенок 9 лет сказал такое, что я потерял дар речи

Меня конечно не один раз удивляли дети с их способностью подмечать вещи, которые взрослые не замечают, даже если лбом вдарятся. Но, в этот раз я был удивлен до крайности.

Пап, нарисуй линию

У меня сейчас достаточно трудный период, поиск работы, переход в новую сферу работы, на Дзене пытаюсь повысить качество публикаций, а отдачи нет. Все это сказывается на настроении.

Везу детей в машине, расшумелись, пришлось прикрикнуть чтобы успокоились. Не люблю я кричать на детей, особенно, когда они ведут себя как дети (мыло взрослых, которые понимают, что нельзя требовать от детей взрослого поведения), поэтому в качестве извинения стал объяснять:

- Простите что накричал, у меня плохое настроение, с работой не выходит, ничего не получается, ничего вообще не хочу делать. А чтобы не начал, все через ..... Короче, ничего не могу сделать, ничего не получается вообще!

Секундная пауза и слышу твердый, четкий голос дочки с заднего сиденья:

- Пап, нарисуй линию! На, возьми блокнот и нарисуй линию.

Я немного растерялся от такого резкого перехода, да еще и голос требовательный такой. А блокнот или тетрадь у нее всегда под рукой, рисует. Подумал, что-то помочь ей нужно, идею подкинуть что нарисовать и тп. Как раз стояли на долгом светофоре, поэтому взял предложенный блокнот и карандаш.

- А какую линию?

- Просто нарисуй линию, какую хочешь.

- Прямую или волнистую могу? Какую надо?

- Пап, нарисуй линию, любую, вот какую захочешь. Рисуй!

Чтож, взял да нарисовал волнистую линию.

- Вот, нарисовал.

Показываю ей блокнот.

- Видишь! Получилось же? Линию нарисовал? Нарисовал. А говоришь ничего у тебя не получается. Получилось же?

Взяла блокнот назад и продолжила рисовать. На несколько секунд потерял дар речи. Потому что, настолько просто, ребенок 9 лет указал мне на ошибку в суждениях.

Я сидел и думал о том, что устами младенца глаголет истина. Как бы я не плакался, что ничего не выходит, что все через ...., за что бы не брался все валиться из рук, достаточно было нарисовать одну линию, простую (мать-перемать) линию, чтобы понять - я могу и у меня получается.

Спасибо, дочь, за такой урок!
Спасибо, дочь, за такой урок!