Здравствуйте, дорогие читатели канала! Решил запустить в Дзене рубрику "Разговор с учителем физкультуры". Для чего я это сделал? Идея состоит в том, чтобы лидеры в области физической культуры и спорта, люди, которые неравнодушны к своей работе, делились своим опытом с другими людьми.
Итак, первый гость у нас Артем Юрьевич Патрикеев
Откуда вы?
Я из Москвы
Где вы преподаете?
В самом начале преподавал в учебном заведении, которое называлось «Начальная школа-детский сад». Там обучались ребята с нарушениями речи, но после объединения школ эта функция была убрана.
Почему вы решили стать учителем?
Я не сразу решил стать учителем. В свое время, когда я учился в аспирантуре, то стал писать диссертацию на тему развития координации детей в детском саду, устроился на подработку. И вот эта подработка оказалась связана не только с детским садом, но и с начальной школой. Мне показалось это интересным. Потом устроился в обычную школу массажистом и вдруг примерно через год освободилась вакансия учителя физкультуры. Я с некоторой настороженностью решился пойти работать по этой специальности. Постепенно влился и, вроде бы, получалось взаимодействовать с детьми очень неплохо.
Одно слово, которое лучше всего описывает, как вы преподаете?
Слово, которое лучше всего описывает мою работу с учениками – это сотрудничество.
Без каких приложений / инструментов / интернет ресурсов (сайты, каналы, видео) / книг / вы не можете обойтись в своей работе?
Честно говоря, сказать однозначно, что мне обязательно нужны те или иные книги или ресурсы я не могу. Когда начинал работать, то знакомился с различными поурочными планами, разработками. Но все они меня не устраивали, поэтому в дальнейшем я написал свои, по ним, собственно, и работал. Нельзя обойтись только без программ, по которым официально нужно работать. Они должны быть всегда под рукой. Хотя, постоянно в них заглядывать тоже не нужно, ведь на их основании я уже создал свое поурочное планирование :)
Какой инвентарь вы чаще всего используете в своей работе?
Я использую весь имеющийся инвентарь в своей работе. Может быть, чуть чаще используются мячи, но с другой стороны, не так уж и редко я беру гимнастические палки, резиновые кружочки, резиновые малые кольца. Разминка с инвентарем – это очень интересно и весьма полезна, да и игры с разными предметами добавляет интереса.
Есть ли отличия в работе с большим и малым количеством учащихся и какие они?
На самом деле, очень важен размер помещения, в котором проводится урок физкультуры. В обычном большом зале легко можно заниматься и с большим количеством детей. А вот в малом зале, тут уже придется помучиться. А в целом, если говорить про уроки, например, связанные с подвижными или спортивными играми, то большое количество учеников может быть даже в плюс, можно давать больше разнообразных упражнений. Но если говорить об уроках гимнастики, то здесь уже нужно правильно организовываться, так как нет возможности всех подстраховать, всем помочь. Тут уже надо несколько иначе организовывать сам урок, чтобы часть ребят могла работать самостоятельно, а с частью занимался учитель. С малым количеством учеников гимнастикой заниматься проще, можно уделить больше внимания, сделать больше повторений, подстраховать все выполнения и т. п.
Что самое уникальное в вашем обучении?
Уникальность моей работы состоит в том, что я работаю с учениками как со своими друзьями, поэтому стараюсь направить и себя, и их на сотрудничество. Когда ребята делают то, что им понятно, когда они знают для чего они выполняют те или иные упражнения, когда они знают, что меня всегда можно спросить, что и как сделать, как улучшить выполнение, когда они знают, что я всегда буду с ними честным в любой ситуации, тогда и доверия будет, и работа, и результаты.
И еще один момент – я много внимания уделяю развитию координации движений. Потому что развивая только координацию движений, мы уже можем существенно улучшить качество и технику выполнения многих элементов и упражнений. Но естественно, то не забывая и про остальные физические качества.
Как вы подходите к своей работе, чтобы вдохновлять детей к занятиям физической культурой?
Подход к тому, чтобы вдохновлять учеников заниматься физкультурой может быть очень разный. Вначале, пока мы только знакомимся, еще узнаем друг друга, лучше всего работает игровой момент. То есть, чем быстрее мы прошли основную часть, тем больше времени у нас, чтобы поиграть. Кроме того, применение игровых упражнений в разминках, основной части. Такое игровое направление помогает ребятам получать удовольствие, а заодно и упражняться. В дальнейшем можно уже переходить к тому, чтобы увлекать ребят не только играми, но и тем, чтобы учить их видеть интерес в самом освоении чего-то нового, понимать нужность того, что получается или к чему надо стремиться. Тут уже надо исходить практически из каждого ребенка. У кого из них какие интересы, устремления и т. п. Так гораздо проще общаться с ребятами, давать более четкие советы, которые они смогут воспринять и следовать им.
Какой лучший педагогический совет вы когда-либо получали?
Даже не знаю, какой конкретно совет мне когда-либо сильно помог. Это не значит, что я не прислушиваюсь к советам. Нет, я все стараюсь воспринимать, но назвать какой-то один очень важным… Такой не могу вспомнить. Мне кажется, самое важной – это быть с ребятами честным и справедливым, стараться на самом деле их понять, вникать в их проблемы и трудности. Чем лучше мы понимаем и знаем своих подопечных, тем лучше мы можем с ними работать, давать более четкие и детальные советы, помогать морально настраиваться на выполнение тех или иных упражнений или элементов.
Как вы планируете ваши уроки?
У меня есть общий план урока, даже расписаны разминки, однако зачастую я могу его слегка менять. Нет, основные задачи выполняются – собрались прыгать в высоту, будем прыгать, но вот разминочные упражнения могут быть слегка изменены, добавлены шуточные моменты, или наоборот. Все зависит от того, как класс сейчас себя ведет, как он настроен. Одно дело, когда ребята приходят заниматься после сложной контрольной и совсем другое, когда они сегодня еще толком ничего не делали, или же когда вот-вот будет Новый год, тут уже совсем другое настроение и нужно остаться с ними на этой волне.
Где вас можно найти в интернете?
Меня довольно легко найти в Интернете:
Мой сайт:
https://kont-antibus.wixsite.com/patrikeevartem
Мой ю-туб канал, посвященный физическому развитию – Kont Antibus:
www.youtube.com%2Fchannel%2FUCcDVEXDauzXbVBPaErPt2dQ%3Fview_as%3Dsubscriber&cc_key=
На сайте у Артема Юрьевича вы можете увидеть множество интересных поурочных разработок по физической культуре, сотни разновидностей подвижных игр, книги на развитие координации у детей, программы по гимнастике и многое другое!