Многие родители задаются вопросом: "Нужен ли ребенку логопед?"
Из своей практики знаю, что родителей можно поделить на две категории. Первая : "Когда -нибудь сам заговорит", вторая :"Ему уже два, а он не умеет произносить рррр". Есть еще и третья категория родителей, достаточно адекватно оценивающая возможности своих детей и доверяющая специалистам.
Итак, разберемся, когда нужно бежать к логопеду, а когда не стоит бить тревогу.
В логопедии различают так называемые возрастные нормы для появления определенных звуков и вообще речи у детей. Сейчас возрастные нормы стали немного снижаться, потому как у детей стало меньше общения, часто с малых лет они смотрят мультики и играют в гаджеты. А речь развивается только при живом общении с людьми: родителями, бабушкой, дедушкой, братьями , сестрами и прочими людьми,которые окружают малыша в первые года жизни.
В первые месяца жизни ребенка родители должны обратить внимание на гуление и лепет ребенка, чаще с ним разговаривать, петь песенки, читать стишки , потешки.
К первому году должны появится первые слова. Вначале это простые слова, а также могут быть звукоподрожания ( ав-ав собака, ки-киска, му -корова), но родители должны мотивировать ребенка говорить правильно, не сюсюкать с ним. Пусть ребенок хотя бы будет произносить первые слоги слов, или упускать недоступные ему звуки,но тем самым мы приучаем ребенка правильно называть предметы своими именами. (Например, корова-коова, собака-абака и т.п.)
К 2 годам у ребенка уже совершенствуется речь. Малыш может говорить предложениями, может заучивать короткие стишки. Не у всех детей к этому возрасту четкая речь. Даже правильнее сказать, почти у всех нечеткая. Многие звуки детям еще не доступны. И глупо требовать от ребенка рычать в 2 -3 года.
Что должно насторожить в этом возрасте?
Ребенок вообще не разговаривает,"мычит",указывает на предметы, а не называет их. Тут уже потребуется рекомендации невропатолога, ЛОРа и логопеда. Все очень индивидуально, и лучше перестраховаться , а не ждать 3 лет, в надежде, что вдруг заговорит сразу предложениями и слушать соседские истории о том, что кто-то до 5 лет молчал, а потом сразу заговорил. Такого не бывает. Все дети индивидуальны, и есть масса причин, почему речь не развивается. Поэтому не ждем до 3, а идем на консультации к специалистам, желательно к нескольким, чтобы выявить точную картину.
К 3 годам речь малыша уже достаточно развита. Он говорит фразами, употребляет в речи не только глаголы и существительные, но и прилагательные и наречия. Развивается словарь. В этом возрасте ребенку нужно больше общаться, можно начать ходить на развивающие занятия, увеличивая свой речевой запас .
К 4 годам речь уже сформирована, но отсутствие некоторых звуков может сохраняться.
Когда появляются проблемные звуки в норме?
К 4 годам малыш должен произносить звуки-С,З,Ц.
К 5 годам-Ш,Ж,Щ
К 6 годам-Л,Р.
Если эти звуки к этому возрасту не появились в речи ребенка, смело обращайтесь к логопеду за коррекцией. Обычно постановка и автоматизация одного звука занимает около 2 месяцев в норме. Если у ребенка все в порядке с артикуляционным аппаратом ( язык, губы).
Но если ребенок не может поднять язык вверх, удержать долго язык в свободном состоянии, подвигать языком влево-вправо, облизать покругу губы, то возможно, коррекция будет длиться дольше, потребуется логопедический массаж или подрезание подъязычной связки ( уздечки).
Поэтому не тяните время и обратитесь к логопеду, если ваши дети не произносят эти звуки в определенном возрасте. Занятия с логопедом обычно проходят весело и в игровой форме.
А ваши дети посещали логопеда? В каком возрасте заговорили?