Печальные признаки нашего времени - увеличение количества детей с физическими и психическими патологиями, отсутствие социального воспитания, неумение детей ладить с семьей и окружающими, неумение занять себя. Как следствие, школьные неврозы, депрессии, агрессивное поведение, паралич воли, неразвитость эмоций, распространение чувства одиночества, “уход в себя” и - предпочтение виртуального мира реальному или прием наркотиков.
Эффективнейшим коррекционно-педагогическим подходом является музыкотерапия, которая включает элементарное музицирование (музыка, речь, движение) и логоритмику.
Реабилитационные занятия в ключе познания основ музыки позволяют гармонизировать развитие личности особого ребенка, усилить реабилитационный эффект занятий по развитию высших психических функций (восприятие, память, мышление, речь), отработать навыки коммуникации и сотрудничества с окружающими, повысить мотивацию к обучению и культуру общения (социализация). Занятия музыкой помогают ребенку обрести душевное равновесие, укрепляют его здоровье, развивают коммуникабельность. Пристальное внимание уделяется укреплению ритмической системы, что является залогом успешной учебной деятельности на протяжении всех школьных лет.
К важным показателям необходимости той или иной услуги относится ее востребованность среди законных представителей детей-инвалидов. Одной из таких услуг являются музыкальные занятия. Особую заинтересованность в них проявляют родители детей с ментальными нарушениями (аутизм, синдром Дауна, умственная отсталость). Они отмечают, что в относительно короткий срок после элементарного музицирования дети становятся более спокойными, собранными, увлеченными. Родители детей, имеющих инвалидность по диагнозам ДЦП, поражения опорно-двигательного аппарата, общие заболевания, также замечают, что после таких занятий с ребенком легче общаться, у него повышается самооценка, уверенность в себе, растет авторитет среди сверстников (это особенно важно в подростковом возрасте). Автор статьи: Барышев Василий Викторович, заведующий отделением социальной реабилитации детей-инвалидов
#пространство здоровья spacehealth #музакотерапия #система Карла Орфа #муз инструменты и развитие ребенка @tati.lomakina @spacehealth.ru