Какая мама не хочет, чтобы ее ребенок вырос умным, талантливым, успешным? Именно такие люди ценятся в нашем быстро меняющемся обществе. На любой позиции и должности, в любой сфере требуются люди креативные, с нешаблонным мышлением, способные к решению творческих задач и нестандартным подходам.
Однако, мы даже не замечаем, как сами, еще в детстве, убиваем в своих детях способность и желание мыслить творчески. Мы стремимся загрузить их максимумом информации, развивать чуть ли не с младенческого возраста, записывать во всевозможные кружки, не оставляя ни минутки на бесполезную, как нам кажется, трату времени...
- Что ты разглядываешь эту букашку - лучше почитай книжку!
- Что ты нарисовал? Трава не бывает фиолетовой!
- Давай поиграем лучше в полезную игру! Смотри какие красивые картинки! Перестань ковыряться в пенопласте!
- Мне сейчас некогда - возьми планшет, заодно буквы повторишь...
Как часто мы говорим такие фразы, даже не замечая, что понижаем ими градус творчества ребенка. Нам кажется очень важным, чтобы все было по плану и по правилам: в 2 года различать цвета, а в 6 лет обязательно читать... игры должны быть только полезные и обучающие... я точно знаю, как надо делать это задание - делай именно так и не иначе...
Ребенок перестает быть творцом, он принимает за аксиому, что родитель/учитель всегда прав и делать нужно именно так, как тебе говорят, иначе следует наказание: крик, неодобрение, плохая оценка... Происходит понижение уровня мышления с творческого, когда существует бесконечное количество вариантов решения задачи, к обычному ( шаблонному ), когда существует 1-2 правильных решения и есть тот, кто контролирует их использование...
Вырастая, такие люди тоже всегда хотят следовать правилам и ждут чужих указаний, как и что нужно делать. Проблема принятия самостоятельного решения вызывает беспомощность, высказывание собственного мнения повергает в ужас, а требование начальства о проявлении инициативы вводит в ступор... Такие люди всегда ждут от родителей, руководства, правительства, что им найдут работу, расскажут что и как делать, будут давать четкие указания и за ручку вести к светлому будущему... А если этого не происходит, то виноватыми вокруг оказываются все...
Обучающие программы и школьные задания тоже построены таким образом, что весьма редко ребенок самостоятельно творит: презентации клепают родители, игрушки для школьной ярмарки клеют бабушки, над защитой проектов трудится вся семья...
- А теперь, дети, отступите 4 клетки справа и 3 вниз. Возьмите красную ручку и нарисуйте точку. Вася, ты опять неправильно все нарисовал! Я же сказала 3 клетки вниз!
- Ребята, посмотрите на экран и повторяйте песенку за котиком...
- Сегодня мы посмотрим презентацию, где в доступной форме изложена история Москвы...
Мы намеренно стараемся притянуть внимание ребенка, удержать его любыми способами - его задачей остается только смотреть и в лучшем случае повторять или что-то считать и передвигать на экране. Список задач ребенка становится примитивным, мышление спускается на еще более низкий уровень, когда активность и самостоятельная деятельность стремятся к нулю... Ребенок становится потребителем чужой деятельности... Он перестает быть хозяином своего внимания и интереса. В будущем, это оборачивается тем, что человек не способен сосредоточиться и работать эффективно. Он постоянно отвлекается, чтобы проверить соцсети, почитать новости, посмотреть ролик на ютубе... Такие люди разбазаривают свое внимание, идя на поводу у современных технологий, которые прекрасно умеют управлять сознанием человека...
Что же делать? Не покупать развивающие игрушки? Не давать телефоны? Запретить Тик-Токи и компьютерные игры? Искать частные школы, где есть индивидуальный подход к ребенку?
Как воспитать ребенка-творца, а не потребителя? Как увлечь и отвлечь от современных гаджетов, где тысячи игр и мультиков, спецэффекты, экшн, уровни сложности, препятствия и награды, полный захват чувств и эмоций!
Друзья мои! Способы есть! Подробно я их разбираю на своем он-лайн интенсиве "Методы развития креативного мышления для детей и подростков", но здесь в моих публикациях вы так же сможете увидеть разбор отдельных техник и упражнений для развития творческого мышления, фантазии и воображения ваших детей.
Следите за публикациями и подписывайтесь на канал МАМА - РЕЖИССЕР!
А пока хочу сказать главное!
Каждый ребенок рождается творцом!
Ему бесконечно интересен этот мир! Он не знает, как должно быть правильно, поэтому его фантазия безгранична!
Мы сами ставим нашим детям рамки и навязываем шаблоны!
Каждый родитель должен помнить, что творческое мышление не менее важно, чем чтение, письмо и таблица умножения!
C вами Анна Ангарова - мама 5 детей и режиссер с 30-летним стажем. Я научу вас, как сделать самый лучший праздник для своего ребенка!
Подписывайтесь на мой канал МАМА - РЕЖИССЕР
Если вы все-таки желаете устроить праздник для своего малыша с участием профессиональной команды - приглашаю вас на мои сайты
Театр детского праздника Киндер-шоу
Аттракционы для детского праздника