Да, ученики стали читать гораздо меньше. Но восклицания тех, кто возмущается, что «детям непонятны те переживания, которые происходят в душе героев ХІХ века», не соответствуют реальности. Дети не просто НЕ читают классику, они в большинстве своём НЕ читают совсем, потому что длинно, букв всяких много, непонятно! Современные дети входят в мир, где не будут прятать фонарик, чтобы дочитать «Трёх мушкетёров» или «Повесть о первой любви» – они уже видели это кино, там, в книге, длинно и нет спецэффектов.
Нет, я не обвиняю детей – просто это будет такой мир, где читать будут единицы, потому что с ними занимались родители. Чем занимались? Разговаривали и читали.
А вы видели, как современная молодая мама едет с ребёнком по улице? Нет, она не с ребёнком едет – с коляской, она толкает её животом, потому что в одной руке у неё телефон, а в другой сигарета (вариант: сумка с энергетиком или с пивом). Нужно ли комментировать?
И лепечет ребёнок что-то на своём пока ещё птичьем языке, ему очень важно рассказать маме о том, что с ним было, но мама занята – Ленка позвонила, так интересно, и на 15 минут мама выпала из реальности.
Но выпала она навсегда, потому что с детьми нужно именно разговаривать, общаться, вечером на ночь читать, закладывая книгу на уровне рефлекса, и это очень важно – но не для этой мамы.
Я спорю с моими учениками, рассказывая о настоящих маугли – сёстрах Амалой и Камалой, действительно выживших в джунглях в стае волков. Их вернули к людям, но они людьми не стали, как ни бились врачи и психологи – было упущено время, и остались быстрые, решительные, редкостно здоровые… зверята!
Вот так и современные родители пропускают за футболом, сериалом, телефоном возможность общаться со своими детьми. Да, эти дети вырастут, найдут себе работу, будут жить-поживать, но действительный успех будет у тех, кому в детстве читали! у них будет особый мир. Так создаётся новая элита.
А недавно я нашёл очень старые, ещё советских времён фрагменты сочинений – это класс готовил Последний звонок и перерыл свои же тетради по литературе. Хохотали, а потом вывесили в стенгазете с заголовком: «Шевердры»
1. Катерина совершила грех, полюбив Бориса и начав бегать к нему через задний проход.
2. Добролюбов называет её лучом света, а Писарев – дурой, и мы понимаем, что умные от любви в омут не прыгают.
3. Варвара даже при Кабанихе ухитряется бегать к Кудряшу и живёт нормально, часто бегает!
4. Катерина поняла, что выхода нет, и назло тёмному царству изменила мужу.
5. Печорин, как настоящий аристократ, точно знает, куда надо нажать, чтобы Бэла в него влюбилась.
6. Но вот Печорин овладел Бэлой, и весь пыл его угас, а сама Бэла только теперь поняла, в чём прелесть любви.
7. Азамат долго думал, что ему дороже, лошадь или сестра, и всё-таки выбрал лошадь.
8. Казбич был настоящим джигитом, сам весь изорванный, а сабля серебряная.
9. Павел Петрович гордится любовью, Николай Петрович играет на виолончели, а Базаров – настоящий демократ, он режет лягушек.
10. Базаров совсем ослабел во время болезни, поэтому просит, чтобы Одинцова приехала и дунула на угасающую лампаду.
11. Семь мужиков просят у самобранки огурчиков, наливают водочки и отравляются в путешествие за счастьем.
12. Много было у Пьера жизненных исканий, но только когда умерла жена, он узнал настоящее счастье.
13. Наташа выбегает к гостям с пелёнкой – наконец-то к ней пришло женское счастье!
14. Когда Андрей в танце обнял Наташу, её прелесть ударила ему в голову, и наконец-то у него шевельнулось что-то живое!
15. Соня из очень бедной семьи, поэтому вынуждена работать простой уличной проституткой.
16. Вместо чая служанка из жалости давала Раскольникову то, что осталось от других жильцов.
17. Бедная Дуня рыдает в руках Свидригайлова, её пробивает насморк, и вообще прекрасная дама!
18. Да и разве Петя может быть положительным героем «Вишнёвого сада», если у него до сих пор нет любовницы?
19. Шолохов описывает казака, который, не как в поганом городе, любил по нужде выйти во двор, чтобы ветер обвевал его со всех сторон!
20. Данко разорвал футболку и вынул сердце.
Не будет больше таких смешных и трогательных сочинений, потому что ученик пытался, пусть коряво, косноязычно, но высказать свою мысль!
А теперь все свои мысли школьники берут в интернете.