Приветствую вас, дорогие друзья!
Хочу поделиться своим личным наблюдением, с которым вы вольны соглашаться или спорить, каждое мнение имеет право на существование.
Поколение за поколением в нашей стране вырастают на русских народных сказках.
С одной стороны – это многовековая мудрость, которая бережно хранится и передается из уст в уста. Это – собрание исторических фактов, которые преподносятся слушателям в завуалированной форме, но все же несут важную информацию, если начать разбираться с научной точки зрения.
Все это прекрасно! И я тоже в детстве слушала народные сказки, затаив дыхание.
Но вот мой ребенок задает мне вопрос:
«Мама, а почему в начале сказки обязательно кто-то умирает?».
Мне – взрослому человеку – эта часть сказки не так уж важна. Ведь сказка В ЦЕЛОМ учит добру!
Я понимаю, что времена были тяжелые, женщины умирали при родах, оставляя своему супругу младенца на воспитание. Да и вообще могли умереть даже от больного зуба или заражения крови.
Дети же все воспринимают иначе.
Наш сын очень сочувствует героям и плачет от всего сердца. Он ставит себя на место ребенка, у которого умирает мать, а отец женится на другой. Или оба родителя погибают и он остается сиротой.
Представляет, как это страшно и от всей души рыдает. А воображение у детей безграничное, успокоить потом совсем не просто.
Следующий момент: герои умирают с тем, чтобы их воскресили. Например, Ивана-царевича живой и мертвой водой полили, и вот он уже жив-здоров-невредим.
Или в другой сказке - Иван-царевич превращается то в коня, то в сокола, то в рыбу, а потом надобно ему голову отрубить и станет он снова человеком.
У меня одной вопрос, чему учит эта часть?
Ребенок воспринимает это так: ничего страшного, что проявляется жестокость – в итоге же все равно все будет нормально с главным героем.
Непонятно.
Теперь я сильно фильтрую список сказок для чтения или же веду долгие разъяснения.
В приоритете у меня в данный момент – сказки и рассказы о животных, которые учат доброму отношению к окружающему нас миру.
А еще - сказки собственного сочинения, перекликающиеся с дневными происшествиями. Главный герой выступает в роли котенка или щенка и исследует мир. В конце - вывод об услышанном.
Разница восприятия должна учитываться родителями при подборе литературы для детей. Кому-то нравится одно, кому-то совершенно другое. Главное - чтобы дети приобщались к чтению.
А что на тему сказок думаете вы?
***********************
Автор: Екатерина Смирнова
Жду всех в гости на своем канале!
А здесь - обзор романа "Граф Монте-Кристо", рекомендую к прочтению.