Вы сами фантазировали в детстве?
Разве это не здорово, когда можно создать любой мир?
И разве не воображение делает жизнь яркой и интересной?
Сейчас многим детям всё скучно, всё неинтересно. Есть такие ребята, которым неинтересно справлять День рождения дома, обязательно нужно куда-то идти… Когда такой ребенок остается один, ему скучно, он не знает, чем себя занять… Он просто не умеет ПРИДУМЫВАТЬ себе занятие, в голове нет своих ОБРАЗОВ. И именно эти дети не любят, просто ненавидят читать.
У детей без воображения очень мало своих желаний. Только навязанные, только чтобы как у всех.
Ведь именно умение фантазировать рождает желания и новые стремления. И будущее начинается с умения представить его образ. С умения Мечтать!
И вот вдруг все уже решено и представлено за вас. А главное – способность мечтать мельчает, отходит на второй план…
Воображение – это не просто придумывание небылиц. Воображение – это основа вашего будущего.
С чего начать?
Начните с развития мышления. С развития обоих полушарий мозга. Если не задействовать, не разбудить правое (эмоциональное) полушарие мозга, ребенок будет просто отказываться от игр на развитие воображения. Он их не поймет или сделает как все. Кстати такие дети не любят читать именно потому, что не умеют создавать ОБРАЗЫ. Ведь при чтении мы представляем героев, события, окружающую обстановку именно посредством воображения.
Самое простое для развития межполушарных связей – это рисование обеими руками. Можно распечатать для ребенка специальные картинки на первом этапе, а затем пусть просто берет два карандаша в обе руки и рисует, что хочет. Обеими руками!
Также есть много упражнений для пальцев и рук, когда руки двигаются одновременно, но выполняют разные движения.
Можно это применять в жизни. Например, одной рукой девочка катает игрушечную коляску, а другой складывает кукольную одежду. Или мальчик одной рукой катает машинку, а другой берет стакан с водой и пьет. Только движения должны происходить ОДНОВРЕМЕННО, а не по очереди!
Ну и конечно можете найти специальные упражнения в Интернете. Например, такие.
Что дальше?
Уже после того, как вы некоторое время (регулярно!) занимались развитием обоих полушарий, можете начать развивать воображение.
Начните с обычных вопросов мимоходом:
- На что похожи облака?
- Я испекла торт, как его назовем?
- Давай придумаем имя для новой куклы?
Затем можно начать рисовать то, чего не бывает. Рисовать свое настроение, сказочное животное, придумать и нарисовать героя к какой-то сказке. Проявите САМИ фантазию!
Дальше начинайте читать. Читать ребенку много и часто. Перед сном или по выходным. Всей семьей. На свежем воздухе. Читайте сказки и авторские произведения. А самое главное – обсуждайте с ребенком прочитанное! Рассуждайте, как выглядели герои, что они чувствовали, почему так себя вели… И что может быть с ними дальше?
Начните придумывать свой день вместе с ребенком. Это еще называется планировать. Спросите, как бы ребенок хотел провести выходные или отпуск. Дайте ему помечтать, задавайте вопросы. Предлагайте свои варианты и описывайте их так, чтобы ребенок их представил. Сделайте что-то необычное. Не как всегда.
А уж потом можете поискать в Интернете игры на развитие воображения. Но я думаю, они вам уже не понадобятся…))
Больше полезного найдете в моем аккаунте в Инстаграм.
-