Обсуждаем на уроке фильмы и телепередачи. Доходим до задания посмотреть русский (желательно «старый советский») фильм и рассказать о нём. И тут-то начинаются проблемы…
На начальных уровнях можно рассказать о любом фильме (обычно это современный фильм, просмотренный на родном языке) буквально в общих словах: как называется, жанр, кто режиссёр, кто играет главного героя, кратко пересказать сюжет и дать рекомендацию, стоит ли посмотреть этот фильм. Если говорить об основной массе фильмов, которые в последнее время выходят на экран, то этих характеристик вполне достаточно.
Но этот формат не подходит тем, кто изучает русский язык на продвинутых уровнях. Здесь уже важен не только сам сюжет как таковой, но и проблематика. Важно видеть и понимать, что режиссёр хочет сказать, что он хочет показать зрителю, какие идеи поддерживает, какие идеи высмеивает. И если «тема не раскрыта», то это «садись два» или вывод о том, что иностранец недостаточно хорошо знает русский язык (или историю России, или культуру, или традиции…), чтобы адекватно воспринимать и понимать аутентичные материалы соответствующего уровня знания русского языка.
Самостоятельно говорят о моральных идеях и ценностях в основном только те, кому за 50, да и это, в основном при анализе фильмов, просмотренных на родном языке. И получается, что задача преподавателя: показать и рассказать, на что обратить внимание при просмотре и анализе наших фильмов (особенно тех, которые с историей), а также дать некий исторический обзор, рассказать о культуре и традициях соответствующего времени.
Вот один из примеров того, что говорят:
Я уже смотрел советские фильмы. Я смотрел фильм «Бриллиантовая рука». Мне этот фильм очень понравился. Это комедия, но я не помню, кто режиссёр. Главный герой ездил куда-то за границу, и там он сломал руку. Точнее, он её не сломал, но у него на руке был гипс. А в гипсе контрабандисты хотели провезти драгоценности. Когда главный герой вернулся домой, он начал сотрудничать с полицией, но контрабандисты об этом не знали. В фильме много смешных ситуаций. Ну, собственно, это всё об этом фильме.
Согласитесь, чего-то явно не хватает в этом описании… Ну, Гайдая никто из иностранцев запоминать не обязан, но как будто это рассказ о каком-то другом фильме, а не о том, который мы с вами все прекрасно знаем и крылатыми фразами из которого регулярно пользуемся…
С моей точки зрения, не хватает понимания того, что именно в этой комедии высмеивается, не хватает информации о культурно-историческом аспекте. А ведь в этой комедии умело показаны недостатки советского общества (поездки за границу, участие коллектива в жизни отдельной семьи, проблемы пьянства, продажа никому ненужных вещей, особенности сервиса и не только). И, по сути, даже встаёт вопрос, как режиссёру было позволено оставить всё это в сюжете.
Чувствуется жёсткая необходимость просмотра иностранцами наших фильмов с паузами и пространными комментариями преподавателя, а лучше, хорошего русского друга.
Если вам понравился материал, поддержите меня пальцем вверх, напишите что-нибудь в комментариях и подпишитесь на мой канал, а если поделитесь этой статьёй с друзьями, будет вам дополнительный плюс в карму, а может, и не один )))
Прекрасного всем дня, вечера и ночи!